5.1.1 生物与环境的相互作用课件 2025-2026学年度人教版生物八年级上册.pptxVIP

;;通过本节学习，你将知道：;冬季荒漠上的普氏野马;情境导入;环境中的生态因素;生态因素;非生物因素对生物的影响;非生物因素对植物的影响;非生物因素对植物的影响;非生物因素对动物的影响;讨论;非生物因素对动物的影响;非生物因素对动物的影响;生物因素对生物的影响;合作关系;竞争关系;寄生关系;共生关系;生物对环境的适应;讨论;讨论;讨论;生物对环境的影响;不同植被条件下气温和湿度的差别，说明植物对环境有一定的影响。;;河狸会啃树筑坝，拦截水流，形成新的湿地、池塘，是适合自己和其他物种生活的新栖息地。;练习与应用;2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？;3.你见过右图中的蝴蝶吗？这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这对它的生存有什么意义？;1.“牛喜欢吃三叶草；三叶草结籽儿要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文(C.Darwin)描述的生物之间的关系。请画出这些生物之间的关系图解，并分析：假如猫少了，对三叶草有什么影响？;传粉;2.在西藏等高海拔地区，为什么夏天大气中的氧气含量比冬天大气中的高？;3.山羊绒又细又柔软，制成的产品比较昂贵。一些牧区大量饲养山羊，野外散养的山羊啃食树枝、嫩叶，连草根都啃食，这对环境会有什么影响？;植被退化：山羊不仅吃草，还吃树枝、嫩叶，甚至草根，导致植物无法恢复生长，草地和灌木迅速减少。土地裸露，植被覆盖率下降。

水土流失：植被减少，根系无法有效固定土壤，导致雨水冲刷时水土流失严重，加速土地贫瘠化，最终甚至可能沙漠化。

生物多样性下降：植物减少，连带影响依赖这些植物生活的昆虫、鸟类、其他动物，生态系统结构被破坏。;课堂小结;课后作业