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学生主体地位与思政课教学互动模式创新

说明

全球化不仅仅是经济现象，更是社会、文化和政治等多领域的全方位变革。思政课程应探讨全球化背景下中国如何通过独特的发展路径，调整其内外政策、推动经济结构转型以及强化社会治理，以保持其现代化进程的独立性与创新性。

随着中国特色社会主义进入新时代，思政课的教学目标逐渐转向更加综合和全面的方向。课程不仅注重思想政治理论的教育，同时也强调培养学生的创新精神、实践能力以及社会责任感。思政课的教学理念开始更加注重与现代社会、科技进步以及国家发展相结合，培养学生具有全球视野和现代化意识。

思政课的教学必须立足学生的现实

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