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工程实践与创新能力培养在智能车辆教育中的作用
前言
智能车辆工程的创新需求日益增加，如何培养具有创新能力的工程人才，是新工科教育需要解决的核心问题。传统的应试教育模式难以满足这一需求，需要通过项目驱动、问题导向等教学方式，培养学生的创新思维与实践能力。培养学生的跨学科综合能力、团队合作能力、国际视野等，也是创新型人才培养的关键因素。
新工科教育理念的核心要素包括产学研用结合、跨学科协同创新以及项目驱动的教学模式。在智能车辆工程的应用中，这些核心要素的融合至关重要。通过产学研用结合，可以加强与产业需求的紧密对接，使学生在学习过程中掌握前沿技术和实
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