2024年秋季学期新北师大版一年级上册数学课件 第三单元 整理与分类 第2课时 一起来分类.pptxVIP

北师大版数学一年级（上）整理与分类第2课时一起来分类三助力教学仅限个人使用，

学习目标1.通过动手活动,初步体会分类标准的多样性。2.能按不同的标准对物品进行分类，体会分类的作用，形成初步的应用意识。3.初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。培养学习兴趣，培养操作、合作与表达的能力。助力教学仅限个人使用，

【重难点】能按不同的标准对物品进行分类；分类的标准不同，一般结果也不同。助力教学仅限个人使用，

课堂导入大家逛超市时，是否注意到物品摆放的方式，你知道为什么这样摆放吗？超市助力教学仅限个人使用，

课堂导入超市的物品分类摆放，可以方便大家快速找到并选购物品。超市助力教学仅限个人使用，

课堂导入分类给人们的生活带来了很多方便,你会给物品分类吗?试一试，分一分吧。助力教学仅限个人使用，

新知探究请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。助力教学仅限个人使用，

我按科目分!把语文书和语文练习本分为一类把数学书和数学练习本分为一类助力教学仅限个人使用，

我按科目分好了!助力教学仅限个人使用，

我按用途分!把语文书和数学书分为一类把语文练习本和数学练习本分为一类助力教学仅限个人使用，

我按用途分好了!助力教学仅限个人使用，

把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。助力教学仅限个人使用，

把带橡皮的分为一类，不带橡皮的分为一类。把铅笔分为一类，彩笔分为一类。助力教学仅限个人使用，

说一说，你打算怎么分?试一试助力教学仅限个人使用，

我按颜色分，有黄色的、蓝色的、绿色的。助力教学仅限个人使用，

按颜色分黄色：蓝色：绿色：助力教学仅限个人使用，

按颜色分黄色：蓝色：绿色：我按形状分，有圆圆的、方方的、尖尖的。助力教学仅限个人使用，

按颜色分黄色：蓝色：绿色：按形状分圆圆的：方方的：尖尖的：助力教学仅限个人使用，

把附页中的图剪下来，分一分。按颜色分按形状分助力教学仅限个人使用，

课堂练习1.把同类的涂上相同的颜色。餐具玩具水果文具助力教学仅限个人使用，

2.按要求分一分，说一说。??????????????????分成两类：分成三类：??????????????????助力教学仅限个人使用，

3.看一看，说一说它们是怎么分类的。茄子和白菜是蔬菜分为一类；香蕉和苹果是水果分为一类；各种果汁是饮料分为一类。可回收物分为一类；厨余垃圾分为一类；其他垃圾分为一类；有害垃圾分为一类。助力教学仅限个人使用，

4.分一分。???????????????????????????按花瓣颜色分：按花朵数量分：助力教学仅限个人使用，

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+5助力教学仅限个人使用，

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+53助力教学仅限个人使用，

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532助力教学仅限个人使用，

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532=88=8=8=7=7=6=6=63助力教学仅限个人使用，

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532=88=8=8=7=7=6=6=6372助力教学仅限个人使用，

5.把下面的算式卡片按要求分类。10-23+49-37-11+52+69-2按卡片的形状分：按算式的得数分：33+532=88=8=8=7=7=6=6=637263助力教学仅限个人使用，

课堂小结这节课你有什么收获？1.给物品分类，先要确定分类标准，再判断每个物品符合哪类特征，最后将同类物品放在一起。2.分类标准就是物品的不同属性，物品有几种属性，就有几种分类标准。分类标准不同，分类的结果一般也会不同。助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受