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心理学期末考试及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是（）

A.构造主义学派

B.机能主义学派

C.精神分析学派

D.行为主义学派

2.下列哪种现象能证明短时记忆的存在（）

A.记住电影中某主角的台词

B.穿衣服时能熟练地系扣子

C.行人避开行走路线上的障碍物

D.妈妈记得某个电话号码，打完电话后就忘了

3.人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是（）

A.聚合思维

B.发散思维

C.再造性思维

D.创造性思维

4.当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）

A.注意的分配

B.注意的起伏

C.注意的转移

D.注意的分散

5.当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于（）

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定性阶段

6.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

7.以下哪种人格理论认为人格由个人特质和共同特质构成（）

A.奥尔波特的特质理论

B.卡特尔的特质理论

C.艾森克的人格理论

D.大五人格理论

8.婴儿依恋的三种类型中，哪一种是良好、积极的依恋（）

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.迟钝型

9.以下哪种情绪状态是微弱、持久而具有弥漫性的（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

10.斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.心理学研究的基本方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

2.以下属于认知过程的有（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

3.影响问题解决的因素有（）

A.问题的表征方式

B.定势

C.功能固着

D.动机和情绪

4.马斯洛的需要层次理论包括（）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

E.自我实现的需要

5.以下属于心理发展的基本性质的有（）

A.连续性与阶段性

B.方向性与顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

三、名词解释（每题5分，共20分）

1.感觉阈限

2.气质

3.最近发展区

4.强化

四、简答题（每题10分，共30分）

1.简述注意的品质。

2.简述遗忘的原因。

3.简述影响人格形成与发展的因素。

五、论述题（每题15分，共15分）

论述情绪与情感的区别与联系，并举例说明在生活中如何调节情绪。

六、案例分析题（每题20分，共20分）

小明是一名初三学生，平时学习成绩中等偏上。最近他面临中考压力，经常焦虑不安，晚上难以入睡，上课注意力不集中，成绩也有所下滑。他担心自己考不上理想的高中，内心十分苦恼。请运用心理学知识分析小明出现这些问题的原因，并提出相应的解决建议。

参考答案

一、单项选择题

1.答案：A

解析：构造主义学派主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，试图找出构成人的心理的基本元素。机能主义学派强调意识的功能和作用；精神分析学派强调潜意识和性本能；行为主义学派强调研究可观察的行为。所以本题选A。

2.答案：D

解析：短时记忆的信息保持时间较短，一般不超过1分钟。妈妈记得某个电话号码，打完电话后就忘了，符合短时记忆的特点。A选项记住电影中某主角的台词属于长时记忆；B选项穿衣服时熟练系扣子是程序性记忆；C选项行人避开障碍物是知觉的作用。所以本题选D。

3.答案：A

解析：聚合思维是指人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。发散思维是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维；再造性思维是指人们运用已获得的知识经验，按惯常的方式解决问题的思维；创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维。所以本题选A。

4.答案：B

解析：注意的起伏是指当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象；注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象；注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。所以本题选B。

5.答案：B

解析：在多元论阶段，个体认为每个人对问题的看法都是不一