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学
科语文年级一年级课型新授2日期2013/12/9
课
题10、昨天、今天和明天（1）
教1、识记4个生字，认识9个字；学会“日字旁”。会读7个。
学2、能正确读儿歌，大体了解意思。通过学习，使学生感受到时间的重要
目
标
重会读、识记本课生字。
难通过学习，对时间有感性的了解。
点
教多资源
具
准
备
教学过程
活动学生活动时间意图
一、导入
（1）出示生字卡片“日”，让学生正通过组词让学生
确读音，并组词？通过组词了解日的意思学生组词5体会日的不同意
（2）启发谈话：原来生活中有那么
思，比如日出就
多表示时间的词呢，那想不想认识这
是的意思，
些呢？今天，我们就一起学习10课《昨
明日，日期都是
天、今天和明天》，看一看，课文里是怎么
表示时间。
向我们介绍时间的。
二、新授
1.借助，读准字音。
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