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《摔跤》阅读题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《摔跤》出自下列哪部作品？（）

A.《骆驼祥子》B.《小兵张嘎》C.《儒林外史》

2.文中的小嘎子是个怎样的孩子？（）

A.老实巴交B.机灵顽皮C.胆小怯懦

3.摔跤时小嘎子的主要战术是？（）

A.硬拼B.推拉拽顶C.等待时机

4.文中描写小嘎子动作最多的是？（）

A.头部B.手C.脚

5.“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿”中“钩”体现了？（）

A.小嘎子的着急B.小嘎子的稳重C.小嘎子的无奈

6.与小嘎子摔跤的人是？（）

A.胖墩儿B.二黑C.三胖

7.小嘎子和胖墩儿摔跤前约定了什么？（）

A.三局两胜B.谁先倒地谁输C.不许用脚

8.从文中可以看出胖墩儿的特点是？（）

A.灵活B.憨厚老实C.狡猾

9.作者描写小嘎子运用了多种方法，不包括？（）

A.外貌描写B.心理描写C.环境描写

10.小嘎子摔跤时的心情是？（）

A.平静B.紧张激动C.无所谓

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪些属于描写小嘎子的词语？（）

A.争强好胜B.富有心计C.身手敏捷

2.文中描写摔跤的动作有（）

A.揪B.挠C.扳

3.下列对胖墩儿的描述正确的是（）

A.身材高大B.力气大C.动作灵活

4.作者通过哪些方面描写小嘎子和胖墩儿摔跤？（）

A.动作B.语言C.神态

5.小嘎子在摔跤过程中表现出的心理有（）

A.自信B.急躁C.沮丧

6.下列能体现小嘎子机灵的情节有（）

A.围着胖墩儿蹦来蹦去

B.想用脚腕子钩胖墩儿腿

C.改变摔跤战术

7.胖墩儿摔跤时的优势在于（）

A.体重B.力气C.经验

8.文中描写动作的词能起到什么作用？（）

A.突出人物性格

B.使文章更生动

C.推动情节发展

9.小嘎子和胖墩儿摔跤这个情节表现了（）

A.孩子间的纯真友谊

B.儿童的活泼好动

C.竞争意识

10.下列哪些语句体现了小嘎子的心理活动？（）

A.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气

B.小嘎子已有些沉不住气

C.小嘎子心里估量着

判断题（每题2分，共10题）

1.《摔跤》的作者是老舍。（）

2.小嘎子最终赢得了摔跤比赛。（）

3.文中只描写了小嘎子的动作，没有描写胖墩儿动作。（）

4.小嘎子是一个只会蛮干的孩子。（）

5.胖墩儿力气大但动作不灵活。（）

6.作者通过描写动作把小嘎子和胖墩儿写活了。（）

7.小嘎子和胖墩儿摔跤前没有任何准备。（）

8.文中描写小嘎子心理活动，体现了他的好胜。（）

9.胖墩儿摔跤时没有使用任何技巧。（）

10.这个故事主要是为了突出小嘎子的调皮捣蛋。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简要概括小嘎子的人物特点。

答：小嘎子机灵顽皮、争强好胜、富有心计、手疾眼快。

2.文中描写摔跤的动作有什么作用？

答：生动形象地展现了摔跤过程，突出人物性格特点，使人物形象更鲜活，还推动了情节发展。

3.小嘎子在摔跤时运用了哪些战术？

答：一开始围着胖墩儿蹦来蹦去消耗对方，后想用脚腕子钩胖墩儿腿，还试图推拉拽顶。

4.从哪些地方可以看出胖墩儿不好对付？

答：胖墩儿身材高大、力气大，面对小嘎子的战术沉稳应对，没让小嘎子轻易得逞。

讨论题（每题5分，共4题）

1.小嘎子和胖墩儿摔跤，你更欣赏谁？为什么？

答：欣赏小嘎子，他机灵聪明，充满斗志，想尽办法争取胜利；也欣赏胖墩儿，他憨厚老实，凭借自身优势沉稳应对。言之有理即可。

2.结合生活，说说小嘎子的机灵对我们有什么启示？

答：生活中遇到困难，要像小嘎子一样，发挥自己的智慧，灵活应对，积极想办法解决问题，不能盲目蛮干。

3.作者通过描写动作塑造人物形象的方法，对我们写作有什么借鉴？

答：写作时可学习通过描写人物动作，如细节动作，来展现人物性格、心理，让笔下人物更生动真实，吸引读者。

4.小嘎子和胖墩儿摔跤这个情节反映了儿童怎样的生活状态？

答：反映了儿童活泼好动、充满活力，对新鲜事物充满好奇，喜欢竞争、展现自我的生活状态，充满童真童趣。

答案

单项选择题

1.B2.B3.B4.B5.A6.A7.A8.B9.C10.B

多项选择题

1.ABC