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学校消防安全知识

一、校园消防隐患识别

（一）教室区域

电器隐患：违规使用大功率电器（如热得快、电暖器、电磁炉等），私拉乱接电线，插座超负荷使用；投影仪、饮水机等电器长期处于待机状态，线路老化未及时更换。

物品存放隐患：教室后门、通道堆放书本、杂物等，堵塞疏散通道；易燃物品（如酒精、打火机、烟花爆竹等）带入教室并随意存放。

设施隐患：消防栓被课桌、储物柜遮挡，灭火器过期或压力不足，应急照明和疏散指示标志损坏、缺失或指示方向错误。

（二）宿舍区域

用电安全隐患：在宿舍使用“三无”电器、劣质插线板，电线缠绕床铺或衣物；夜间充电时无人看管手机、充电宝等设备，电池长时间充电易引发火灾。

生活习惯隐患：在宿舍内吸烟并乱扔烟头，使用明火（如蜡烛、酒精炉）取暖或煮东西；阳台堆放纸箱、旧衣物等易燃杂物，未及时清理。

结构隐患：私自改装宿舍电路、更换大功率保险丝，破坏消防设施（如拆卸烟雾报警器），将疏散楼梯间用作储物间。

（三）实验室区域

化学品隐患：违规存放易燃易爆化学品（如乙醚、酒精、汽油等），不同性质的化学品混存（如氧化剂与还原剂混放）；实验操作时未按规范使用化学品，导致泄漏或反应失控。

操作隐患：实验过程中无人值守，使用明火时未远离易燃物品，实验结束后未及时关闭电源、气源，残留化学品未妥善处理。

设备隐患：实验仪器老化、故障未及时维修，通风系统失效导致有害气体积聚，消防设施与实验室环境不匹配（如未配备专用灭火器）。

（四）食堂区域

厨房隐患：燃气管道、阀门泄漏，燃气灶未定期检查维护，烹饪时油锅无人看管导致油温过高起火；排烟罩油污堆积过多，未及时清洗引发火灾。

仓储隐患：食堂仓库内米面、食用油等易燃物品堆放过高、过密，与火源（如炉灶、配电箱）距离过近；过期食材未及时清理，滋生细菌且增加火灾荷载。

用电隐患：厨房电器（如冰箱、绞肉机）线路受潮短路，配电箱周围堆放杂物，工作人员违规私拉电线给电动车充电。

二、火灾预防措施

（一）管理制度建设

学校成立消防安全管理领导小组，明确校长、分管副校长、各部门负责人及教职工的消防安全职责，将消防安全工作纳入学校日常管理和绩效考核。

制定《学校消防安全管理制度》《实验室安全操作规程》《宿舍安全管理规定》等文件，定期组织教职工学习并严格执行，确保各项制度落实到位。

建立消防安全巡查机制，每天由专人对校园各区域进行防火巡查，每周开展一次全面检查，重点检查消防设施、疏散通道、用电用气安全等，发现隐患及时整改并记录存档。

（二）设施设备保障

按国家标准在校园内配置足够数量的灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等消防设施，确保其完好有效。灭火器应定期检查压力值，消防栓每月检查水压及配件完整性，应急照明和疏散指示标志每季度测试续航时间。

教学楼、宿舍楼、实验室等重点区域安装火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统，食堂、仓库等场所增设烟雾报警器和燃气泄漏报警器，实现火灾早发现、早报警。

定期维护电气设备和线路，由专业电工每学期对校园电路进行全面检修，更换老化电线和插座，严禁使用不符合安全标准的电器产品。

（三）宣传教育强化

利用校园广播、宣传栏、微信公众号、主题班会等形式，常态化开展消防安全知识宣传，内容包括火灾危害、预防措施、灭火逃生技能等，每学期至少开展2次全校性消防知识讲座。

针对不同年龄段学生特点设计教育活动：小学生通过消防漫画、儿歌、情景剧等形式学习消防知识；中学生开展消防知识竞赛、征文比赛；大学生参与消防志愿者活动，走进社区普及消防知识。

组织教职工进行消防安全培训，重点培训实验室管理员、宿舍管理员、食堂工作人员等重点岗位人员，使其掌握本岗位火灾风险及应急处置方法，每年培训不少于1次。

（四）重点区域管控

教室管理：禁止学生在教室使用大功率电器，放学后由值日生关闭电器电源、锁好门窗；定期清理教室杂物，保持疏散通道畅通，不占用、堵塞消防设施。

宿舍管理：宿管人员每晚检查宿舍用电情况，没收违规电器并登记；在宿舍楼道设置充电柜，规范手机、充电宝充电行为；严禁学生在宿舍吸烟、使用明火，发现违规行为及时制止并通报批评。

实验室管理：严格执行化学品采购、储存、使用登记制度，易燃易爆化学品实行“双人双锁”管理；实验操作必须由教师现场指导，学生按规程操作，实验结束后清理操作台并关闭电源、气源。

食堂管理：食堂工作人员上岗前需进行消防安全培训，每日检查燃气管道、阀门及厨具，定期清洗排烟罩和油烟管道；仓库内物品分类存放，保持通风良好，远离火源和热源。

三、灭火与逃生技能

（一）初期火灾扑救

灭火器使用方法：牢记“提、拔、握、压”四字诀：提起灭火器，拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，用力压下压把，左右扫射灭火。不同类型灭火器适用范围不同：干粉灭火器适用于扑救固体、液体、气体火灾；二氧化碳灭火器适用于扑救电器、精