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以图式为翼,助力高中英语阅读任务型教学腾飞
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当今时代,英语作为国际交流的主要语言,其重要性日益凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期,英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着核心地位。通过有效的阅读教学,学生不仅能够积累丰富的词汇和语法知识,还能提升阅读理解能力、逻辑思维能力以及跨文化交际意识。然而,当前高中英语阅读教学现状却不容乐观,存在着诸多亟待解决的问题。
传统的高中英语阅读教学模式往往过于注重语言知识的传授,如词汇、语法等,而忽视了学生阅读兴趣和阅读能力的培养。在课堂上,教师通常是教学的主导者,采用灌输式的教学方法,对文章进行逐字逐
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