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中国科技期刊数据库科研
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产教融合背景下职业教育校企合作的现状与问题分析
申世鹏薛红（通讯作者）李晨阳
邢台医学院，河北邢台054000
摘要：产教融合是职业教育改革的重要方向，其中，校企合作是产教融合的重要载体。针对当前我国职业教育
校企合作的现状和问题，本文首先从校企合作的实施现状、合作模式、合作程度和合作效果等方面进行了具体
分析，发现虽然一些职业院校和企业已经开展了多种形式的合作，但总体上，合作的深度和广度还有待提高。
其次，从系统的视角探讨了影响我国职业教育校企合作的问题，如双方资源投入不均、合作机制欠科学、合作
环境尚待优化等，并对这些问题的产生原因进行了分析。基于以上内容，本文最后从建立健全校企合作的法律
法规体系、加强双边协同创新、建立长效机制等方向提出了优化我国职业教育校企合作的策略和对策，以期对
推动我国职业教育的产教融合发展提供参考和启示。
关键词：产教融合；职业教育；校企合作；现状与问题；优化策略
中图分类号：G641
0引言1.1产教融合背景下职业教育的发展
产教融合背景下职业教育的发展，呈现出新的特
在新的教育改革大背景下，产教融合这一教育
[1]
色和趋势。产教融合是以应对技术变革、产业升级
模式应运而生，被广泛认为是职业教育改革的重要方
和人才需求变化为背景，强化职业教育与产业、企业
向，它旨在实现职业教育与现代产业发展的无缝对
的紧密连接，旨在提高职业教育的针对性和实效性。
接，从而促进人才的适应性培养。尤其是校企合作，
随着国家对于职业教育越来越高的期待，职业教育在
这一方式正逐渐成为产教融合战略的重要执行手
制度设计、政策引导、立法保障等方面得到了大力提
段。多年来，不少职业院校和企业已经在这一领域开
升，其地位和效能得到了较为明确的评价和认可。
展了广泛的合作，取得了一些显著的成效。然而，回
产教融合推动了校企合作的深化，职业教育与企
顾我国职业教育校企合作的发展历程，我们会发现总
业的跨界融合带来了灵活多样的合作模式。如学校和
体而言，其合作的深度和广度尚有较大的提升空间。
企业合作开设实训基地，企业向学校派遣专业技术人
诸如资源投入的不均衡、合作机制的欠科学、合作环
员担任兼职教师，共同研制课程，等等。
境的尚待优化等问题，已经成为当前我们面临的主要
产教融合为职业教育的发展带来新的机遇，让教
挑战。对于如何解决这些问题，我们需要进行深入的
育者和企业家共同思考和探索如何更好地促进人才的
讨论和探索。因此，本文基于上述背景，对我国职业
成长和企业的发展，从而进一步提高职业教育的质量
教育校企合作的现状和问题进行了详细的研究，以期
初级会计持证人
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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