第四单元满怀希望迎接明天.pptVIP

第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日单元的地位本册的教学的主题是“责任与使命”，即重点探讨个人与国家和社会的关系。通过前面的学习，学生在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。这部分学习内容，意在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。

作为本册教材的最后一个单元，还要帮助学生解决在人生发展阶段上一些重要的问题，如实现个人理想的问题，如何应对即将来临的中考问题，如何选择未来的人生道路问题，如何面对未来社会的挑战等。青少年是祖国的未来，以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生成长的关注。全书按照个人──国家──个人这样的逻辑结构，体现了对学生个体关怀的人文精神。第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日单元内容结构满怀希望迎接明天选择希望人生我们的共同理想艰苦奋斗开拓创新走近共同理想同绘小康蓝图代代相传的精神艰苦创业与时俱进通向理想之路拥抱美好未来未来道路我选择理智面对学习压力正确对待理想与现实给未来插上翅膀学习压力新思维生活的岔路口学会选择学会承担迎接社会新挑战终身学习持续发展实现我们的共同理想从容面对考试（主要解决社会理想的实现问题）（主要解决个人理想的实现问题）第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日考纲要求1、知道我国各族人民的共同理想。

2、理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

3、了解全面建设小康社会的奋斗目标。

4、理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，关心祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。

5、以“我的理想和选择”为题，探讨为实现理想应该如何努力。

6、能够正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日第九课?我们的共同理想第一框：我们的共同理想一、走近共同理想1.最高理想是什么2.现阶段我国各族人民的共同理想3.共同理想与最高理想的关系复习提纲第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日二、同绘小康蓝图1、如何正确认识我国现在的小康社会

2、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的新发展阶段①21世纪头20年的奋斗目标（全面建设小康社会的奋斗目标）在21世纪的头20年，我们要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。②全面建设小康社会目标实现的意义：第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日3.实现全面小康的重要性和必要性(意义或为什么要建设全面小康社会？)(补充抄到P114)（1）全面建设小康社会，充分反映了广大人民的根本利益，是团结、凝聚全体人民共同奋斗的巨大精神动力。（2）全面建设小康社会是社会主义本质的要求。（3）体现了共同富裕的根本原则；（4）体现了“三个代表”的重要思想；（5）有利于推动生产力的发展，有利于提高我国人民的生活水平、有利于提高我国的综合国力。第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日4、全面建设小康社会目标实现所需要的条件：我国如何实现全面小康社会？(补充抄到P114)（1）坚持中国共产党的领导。（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（3）深化改革，扩大对外开放。（4）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。（5）发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明。（6）实施科教兴国战略，人才强国战略，走可持续发展之路。（7）发扬艰苦奋斗的精神。第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日5、青少年应该如何为全面建设小康社会而奋斗全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。（P115第一段）或：①树立崇高理想,明确当前和长远的奋斗目标,增强社会责任感和使命感。②努力学习科学文化知识，不断提高自身的素质，使自己成为“四有”新人。③努力培养创新精神，创新能力，使自己成为创造型的人才。④大力发扬艰苦奋斗的精神，不畏艰难，顽强拼搏，奋发向上，多做贡献。（请补充抄到P115）第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日三、共创和谐伟业1、中国共产党什