模板三 第八单元 第41课时　植物生长素.pptxVIP

;;;;;(2)鲍森·詹森实验;(4)温特实验;2.植物激素;3.生长素的合成、运输与分布;4.植物向光性的原因;植物激素与动物激素的异同;(1)拜尔实验在黑暗中进行的原因是光照可促进生长素的产生。()

(2)温特证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质未采用同位素标记法。()

(3)拜尔的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关。()

(4)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。();(5)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”。()

(6)在成熟组织中，生长素在输导组织中的运输方式与其他有机物的运输方式不同。()

(7)植物激素是小分子有机物，植物体内没有专门的分泌器官。()

(8)（选择性必修1P90～91正文）根据胚芽鞘系列实验可得出胚芽鞘感光部位在____，而弯曲生长的部位在____________；生长素的产生部位是__________，生长素发生横向运输的部位是__________。;;【问题探究】

(1)图中胚芽鞘能直立生长的是______，弯曲生长的是____。（填序号）

(2)若利用图中的处理探究植物的向光性，可设置____对照。（填序号）

(3)若探究植物胚芽鞘的感光部位，可设置____对照。（填序号）

(4)单侧光照射会引起幼苗向光弯曲，具体作用机理是单侧光转移了生长素还是分解了生长素？;解释1：单侧光照射下，向光面的生长素横向运输，向背光面转移。

解释2：单侧光照射下，向光面的生长素被分解。

解释3：单侧光照射下，抑制生长的物质分布不均匀。;若解释1正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为_____________。

若解释2正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为_____________。

若解释3正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为_____________。

;不同处理条件下植物向性运动的结果分析;;;由该实验结果不能得出的是()

A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位

B．①②之间有感受单侧光刺激的部位

C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位

D．②③之间无感受单侧光刺激的部位;解析：据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结??Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，且具有感光部位，可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，出现弯曲生长，B、C不符合题意；在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，也无法得出②③之间有无感受单侧光刺激的部位的结论，D符合题意。;;2.（2025·广东惠州调研）如图是用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验。;下列有关叙述错误的是()

A．对比分析图①②结果，证明生长素是不能透过云母片的

B．图④和⑤实验说明琼脂不会阻止胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输

C．若将图②的云母片改换成琼脂，结果仍然有向光弯曲生长的现象

D．若将图④的琼脂改换成云母片，结果仍然有向光弯曲的现象;解析：据题意可知，本实验中图①②中云母片可以阻止胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，A正确；④放上琼脂块及尖端给予单侧光，⑤表示仍能向光弯曲生长，即琼脂不会阻止胚芽鞘尖端制造的生长素向下运输，B正确；若将图②的云母片改换成琼脂，在单侧光的作用下，生长素发生横向运输，结果仍然有向光弯曲生长的现象，C正确；若将图④的琼脂改换成云母片，云母片可以阻止胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，结果燕麦胚芽鞘不生长、不弯曲，D错误。;考向2结合植物生长素的合成、运输与分布考查科学思维

3.（2025·广东珠海调研）下列有关生长素的合成、运输和分布的叙述，正确的是()

A．幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老细胞

B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织

C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输

D．呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输和非极性运输;解析：不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同，幼嫩的细胞对生长素的敏感性大于衰老细胞，A错误；植物体的未成熟组织具有分生能力，是生长素合成和分布的主要场所，B正确；在植物体的幼嫩部位，生长素可以逆浓度梯度进行极性运输，C错误；生长素的极性运输方式是主动运输，所以呼吸抑制剂能影响生长素的极性运输，但不影响生长素的非极性运输，D错误。;4.（2024·湖南长沙三模）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚