第二节我们怎样听到声音.pptVIP

第1页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音复习提问1、声音是由物体的产生的。2、声音的传播需要，不能传声。3、声音在、中比体中传播的快。4、声音在空气中的传播速度是。振动介质真空固体液体气340m/s第2页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音一、人耳的构造耳朵是由外耳、中耳和内耳组成的第3页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音二、耳朵感知声音的基本过程1、人耳听到声音的过程：声音—鼓膜振动—听小骨及其他组织—听觉神经—大脑思考：耳聋是什么问题？2、声音传递给大脑过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉，导致耳聋。第4页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音课本P17[想想做做]实验一：请同学将振动的音叉放在耳边，听音叉的声音。在这种情况下，人是如何听到声音的？实验二：用手指将耳朵堵住，再听音叉的声音。实验三：请同学用手指将自己的耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，看看能否听到音叉的声音？这个实验说明了什么道理？第5页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音三、骨传声1、定义：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫骨传导。2、骨传声的过程：声音—头骨、颌骨—听觉神经—大脑3、应用：助听器；采用“骨传声”的方式帮助“聋人”听到声音第6页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音四、双耳效应及其应用阅读课本P18[科学世界]1、双耳效应的概念当某人声源至两只耳朵的距离不同时，由于到达两只耳朵的声波状态（时间、强度、音色）的不同，造成了听觉的方位感和深度感，这就是常说的“双耳效应”。第7页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音1、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起_____振动，这种振动经过____及其他组织传给____，_____再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。2、德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经__________传至内耳。3、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是：()A．鱼缸－空气－水－鱼B．空气－水－鱼C．鱼缸－水－鱼D．水－鱼C第8页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音4、解释下列现象：当你嘴里嚼着很脆的煎饼时，你的耳朵会响起很大的嚼声。而别人吃同样的煎饼时，你却不会听到像自己吃煎饼时的声音那么大，这是为什么？5、人能听到双声首立体声广播中的立体声，主要原因是（）A、声音是立体的B.有两个扬声器C.人耳具有双耳效应D.一只耳朵也可听见立体声C第9页，共13页，星期日，2025年，2月5日初中物理多媒体课堂第二节我们怎样听到声音6、武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为：()A．他的眼睛根本就没有失明B．他的耳朵有特异功能C．由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位D．是一种巧合C第10页，共13页，星期日，2025年，2月5日