2023年重庆市重庆市沙坪坝区回龙坝镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年重庆市重庆市沙坪坝区回龙坝镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会工作者需要做的是（）。

A.了解老年人的人数及健康状况

B.根据老年人身体状况安排活动场地

C.招募志愿者为老年人开展健康讲座

D.了解老年人对健康活动的满意度

【答案】：A

【解析】本题考查的是社会工作服务策划阶段的工作内容。在服务策划阶段，首要任务是进行全面细致的需求评估，深入了解服务对象的具体情况，从而为后续的活动设计和开展提供坚实基础。选项A，了解老年人的人数及健康状况，这属于需求评估的关键环节。只有精准掌握老年人数量及健康状况，才能明确服务的规模与重点，有针对性地设计健康教育活动内容，所以该选项符合服务策划阶段的工作要求。选项B，根据老年人身体状况安排活动场地，这是在活动实施阶段需要考虑的事项，此阶段应是依据已确定的活动内容和参与人员情况来进行场地的合理安排，并非策划阶段的核心工作。选项C，招募志愿者为老年人开展健康讲座，这同样是活动实施阶段的工作。招募志愿者是为了具体开展活动提供人力支持，一般在活动策划完成、方案确定后才会进行。选项D，了解老年人对健康活动的满意度，这是活动结束后的评估阶段工作。其目的是总结经验教训，为未来类似活动的改进提供依据，与服务策划阶段的任务不相关。综上，本题正确答案是A。

2、收集社区资料时可以注意人口普查数据、地方志及政府相关资料等，属于（）。

A.文献分析法

B.观察法

C.访问法

D.社区普查法

【答案】：A

【解析】本题考查收集社区资料方法的判断。解题关键在于明确各个选项所代表方法的特点，并与题目中收集资料的方式相匹配。分析各选项代表方法的特点文献分析法：是指通过对文献的收集、整理、分析来获取相关信息的方法。这些文献包括各种书面材料，如人口普查数据、地方志以及政府相关资料等，都是具有一定权威性和系统性的书面记录。观察法：主要是通过研究者直接观察研究对象的行为、现象等获取信息，强调现场的直接观察，并非通过查阅文献资料。访问法：是通过与相关人员进行交流、询问来获取信息，通常需要与被访问者进行互动，而不是单纯地查阅文献。社区普查法：一般是对社区内的各种情况进行全面的调查统计，重点在于全面性的调查行动，和利用已有文献资料进行分析有所区别。结合题目进行判断题目中提到收集社区资料时注意人口普查数据、地方志及政府相关资料，这些资料都属于文献范畴，符合文献分析法通过查阅文献获取信息的特点。所以本题正确答案是A。

3、某社会工作服务机构响应当地政府号召，为辖区内的失能老人提供居家照顾服务，为此，该机构与社区居委会、社区卫生服务中心共同商讨制定了工作方案。下列做法中，体现“在社区照顾”策略的是（）。

A.动员辖区低龄老人参与志愿服务。定期探访失能老人

B.邀请律师义务为失能老人及其家属提供法律咨询服务

C.动员社区合唱团的成员.发挥专长入户陪伴失能老人

D.请社区卫生站护士定期到失能老人家中进行压疮处置

【答案】：D

【解析】本题主要考查对“在社区照顾”策略的理解与应用。“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务，强调服务的本地化与社区资源的利用，核心是让服务对象能够在熟悉的社区环境中接受照顾。选项A动员辖区低龄老人参与志愿服务定期探访失能老人，这主要侧重于利用社区志愿者资源提供陪伴等服务，但未涉及到专业性的医疗照顾内容，不能很好地体现“在社区照顾”中针对失能老人专业护理方面的核心要点。选项B邀请律师义务为失能老人及其家属提供法律咨询服务，法律咨询服务并非是对失能老人直接的生活照顾或医疗护理服务，与“在社区照顾”中为失能老人提供实际生活和健康护理服务的策略关联不大。选项C动员社区合唱团成员发挥专长入户陪伴失能老人，主要是给予失能老人精神陪伴，缺乏对失能老人身体护理等关键照顾内容，不能全面体现“在社区照顾”的策略意义。选项D请社区卫生站护士定期到失能老人家中进行压疮处置，社区卫生站护士具备专业的医疗护理知识和技能，到失能老人家中进行压疮处置，既利用了社区内的卫生服务资源，又让失能老人在自己熟悉的家庭环境中接受专业的医疗护理服务，很好地体现了“在社区照顾”将服务引入社区内的策略。综上，本题答案选D。

4、中国共产党第十九次全国代表大会上的报告提出“坚持在发展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题”,社会工作应该积极响应党和国家的号召并做出新贡献。根据十九大精神,在保障和改善民生方面,更能发挥社会工作业优势的领域是（）

A.劳有所得,为下岗人员创造就业机会

B.病有所医,为患病人士提供咨询治疗

C.弱有所扶,为困境群体提供社会服务

D.幼有所育,为学前儿童提供文化教育