正弦定理示范.pptxVIP

1.1.1正弦定理

创设情境A地有一轮船，在其北偏东10°方向上有一种灯塔M，若该轮船以27海里/小时的速度从A地向北偏西30°的方向航行，通过40分钟达成B地，此时，测得灯塔在轮船的北偏东70°方向上。求轮船和灯塔原来的距离？AMB?

温故知新在直角三角形ABC中，边角关系有哪些？

直角三角形的正弦定理结论：就是直角三角形中的正弦定理问题这个结论在任意的三角形中与否也成立呢？

斜三角形正弦定理的探索锐角三角形钝角三角形

正弦定理在一种三角形中，各边的长和它所对的角的正弦的比相等即

深化概念阐明（1）正弦定理说明同一三角形中，边与其对角的正弦成正比，且比例系数为同一正数，即存在正数k使

正弦定理的两类应用：1.已知两角和一边，求其它两边和一角2.已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，然后再进一步求其它的边和角。已知三角形的几个元素求其它元素的过程叫解三角形

创设情境A地有一轮船，在其北偏东10°方向上有一种灯塔M，若该轮船以27海里/小时的速度从A地向北偏西30°的方向航行，通过40分钟达成B地，此时，测得灯塔在轮船的北偏东70°方向上。求轮船和灯塔原来的距离？AMB?

概念形成例1:已知三角形ABC，根据下列条件，求对应的三角形中其它边和角的大小：(1)∠A=60o,∠B=45o,a=10;(2)∠B=120o,c=6,;(3)∠B=45o,注意：已知三角形的两边和其中一边的对角，三角形的形状并不是拟定的，应结合图形鉴定与否有解，若有解，有几个解．应用举例

应用举例例2：如图，在中，的角平分线AD与边BC相交与点D，求证D

课堂小结1.正弦定理2.正弦定理的应用范畴(1)已知两角和一边，求其它两边和一角;(2)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，然后再进一步求其它的边和角。

练一练中，已知解此三角形。

练习1．解三角形（1）已知求（2）已知求（3）已知求2．探索与研究：在正弦定理中，设研究常数k与外接圆的半径的关系3.在中，若求的值。