4.3《“探界者”钟扬》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

“探界者”钟杨

叶雨婷;导入：;教学目标：;走进作者;作者简介：;创作背景：;钟扬（1964年5月-2017年9月25日），男，汉族，湖南邵阳人，1991年6月加入中国共产党。生前是复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；援藏16年，足迹遍布

西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成

疾，多次住进医院，但他从未停下工作的脚步。多年来，

钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研

究作出了重要贡献。2018年3月29日，中央宣传部追

授钟扬“时代楷模”称号；2018年6月，获得“全国

优秀共产党员”称号；2018年12月，入选感动中国

2018候选人物；2019年2月，获得“感动中国2018

年度人物”荣誉。;文学常识：;整体感知;解题：;1.概括人物事迹：高度概括了钟扬一生在多个领域不断探索的主要事迹，简洁明了地呈现出他丰富而精彩的人生。?

2.凸显人物精神：突出了钟扬勇于探索、不断进取、无私奉献的精神品质，“探界”体现了他对未知的好奇、对困难的挑战和对理想的执着追求。?

3.吸引读者兴趣：设置悬念，引发读者对“探界者”具体所指及钟扬如何“探界”的好奇，吸引读者深入阅读文章，了解钟扬的传奇人生。;梳理人物事迹：;从到复旦大学的第二年起，就主动到西藏采集种子，2009年正式成为中组部援藏干部。十几年间，收集了上千种植物的4000万颗种子，占到西藏特有植物的1/5。在西藏采集种子时，面临随时出现的高原反应和长时间的体力透支，但他背着黑色双肩包，穿着磨白的“29块钱的牛仔裤”，戴着晒变色的宽檐帽，迈着痛风的腿在青藏高原上坚持工作，被藏族同事称为“钟大胆”。还曾带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡采集到世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠麴雪兔子，攀登到中国植物学家采样的最高点。

;从2001年起开始和上海科技馆合作，使用过评审专家、科学顾问、科普活动主讲人、标本捐赠人、供应商等多种身份参与科普工作。2003-2017年，共撰写、翻译、审校了10本科普著作。连续7年多次为全国中小学生义务进行形式多样的科普，任学校科学顾问，还帮上海实验中学的“学与做科学社”撰写舞台剧脚本，并利用零碎时间帮助同学们排练。

精神：热心科普事业，重视科学教育，尤其是对中小学生的科学教育和思维教育，具有强烈的社会责任感，乐于奉献自己的时间和精力。;负责接收“转导师学生”，不怕学生底子薄、基础差，努力帮助学生成长。他的学生中，各方面的人才都有，而且“各显神通”。他曾说“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要对吧，说不定这种子以后能长得很好”。

精神：质朴、仁爱，有强烈的责任心和担当精神，重视人才培养，对教育事业充满热情，具有无私奉献的精神。;生命延续;人物赏析;1.细节描写

外貌细节：如“背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的‘29块钱的牛仔裤’，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限”，通过对钟扬穿着打扮和走路姿态的描写，生动地展现出他在艰苦环境中坚持工作，不在乎外在形象，全身心投入科研的形象，表现出他的质朴和坚韧。

;行为细节：“钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠麴雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点”，这一行为细节具体地体现了钟扬为了科研不畏艰险、勇于挑战极限的精神，让读者深切感受到他对科学事业的执着追求。

;语言细节：“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是拟南芥，因为它虽然外表普通，但生命力顽强，而且还有很多奥秘等待我们去探索。我希望自己也能像拟南芥一样，在艰苦的环境中茁壮成长，为科学事业贡献自己的力量”，通过钟扬自己的语言，既表现出他对植物学的热爱，又展示出他性格中坚韧执着的一面，同时也传达出他的人生追求，使人物形象更加鲜明生动，让读者能够更直接地了解他的内心世界。;2.侧面描