2026届高考语文文言文阅读之文言特殊句式.pptxVIP

2026高考文言文阅读;年份;知识图表;;;;;（一）用语气助词“者”和“也”帮助判断。

（二）用副词“诚”“乃”“即”“则”“皆”等加强判断的肯定语气。

（三）用“非”“莫”“无”“不”表示否定判断。

（四）少数时代较晚的文言句中有用判断句“是”构成判断的。

（五）无标志判断句。;;;楚地的风俗是相信巫术而不相信医术，这种风气从三代时期一直延续到现在，而且越来越严重。无论疾病轻重，只要药一入口不见效，人们就会立刻抛弃它。至于巫术，即使反复十几次不灵验，人们也不会后悔，反而自责，用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。人们始终不对巫术加一句责备。因此，功劳常常归于巫术，而失败则归于医术。;;王涣字稚子，是广汉郪县人。父亲王顺，是安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义打抱不平，崇尚力气和武艺，与强悍轻捷的少年交往频繁。后来才改变了自己的志向，钻研儒学，学习《尚书》，研读律令，大体明晓了这些书典的主要旨义。他担任郡太守陈宠的功曹后，对自己的职责认真负责，敢于决断，即使对豪强大户也决不留情。;;臧霸先是跟随陶谦，后来帮助吕布，吕布被曹操擒获后，臧霸藏匿起来。曹操通过招募的方式找到臧霸，立即任命他为琅邪相。早先，曹操在兖州时，任用徐翕、毛晖为将，兖州发生动乱，徐翕、毛晖都叛变了。后来曹操平定兖州，徐翕、毛晖投奔臧霸。到这时，曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自立的原因，是因为不做这样的事情。”曹操感叹他的贤能。;;;;（一）用“……于……”式表示被动。

（二）用“……见……”、“见……于……”式表被动。

（三）用“为”、“为……所……”或“……为所”表被动。

（四）用“……被……”、“受……于……”式表示被动。

（五）无标志被动句，又叫意念被动句，指没有被动词的被动句，动词本身表被动。;;【解析】见闭：被关闭。去：离开。发：打开。;苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命??童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子,老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“这个老鼠刚才是在咬的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。;【答案】在乡里居住（同住一个乡里），竟不被人尊敬，这是我自己的德行修养得还不够，他有什么罪过啊!。;郭解每次外出或归来，人们都躲着他走。只有一个人两脚张开，像箕似的坐在地上，傲慢地看着他，郭解派人去问他的姓名。门客中有人要杀掉那个人。郭解说：“在乡里居住，竟不被人尊敬，这是我自己的德行修养得还不够，他有什么罪过啊!”于是他就暗中嘱托尉史说：“这个人，是我迫切需要的，轮到他服徭役时，请免除他的徭役。”;【答案】杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。;左光斗，字遗直，是桐城人。……这些小人还不解恨，又陷害汪文言入狱，在名单上加入左光斗的名字，派人前往逮捕。父老乡亲围着他们的马头大哭，声震原野，锦衣卫也因此不停擦泪。到京后，左光斗被投入诏狱，严刑拷问。许显纯诬蔑他们收受杨镐和熊廷弼的贿赂，杨涟等人起初不招认，后来害怕会因为不招认被严刑拷打而死，希望能被交付法司，可以稍微推迟死期，再计划后面的事，于是他们都主动认了罪。左光斗被判罪贪污二万两。魏忠贤又假传圣旨，仍命许显纯每过五天就追赃拷打一次，并且没有把他们交给法司，杨涟等人这才后悔自己谋划错误。;;谓语的省略;宾语的省略;介词的省略;董叔将娶于范氏

董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎！”曰：“欲为系援焉。”他日，董祁愬(诉)于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”;【解析】这段短文不太好懂，很大原因是文中省略太多，补齐后是这样：

董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎！”（董叔）曰：“(我)欲（以之）为系援焉。”他日，董祁愬于范献子曰：“（董叔）不吾敬也。”献子执（之，代董叔）而纺（之，代董叔）于庭之槐。叔向过之，（董叔）曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“（你）求系，既系矣；（你）求援，既援矣。（你）欲而得之，又何请焉？”;董叔将要娶范氏，叔向说：“范家富贵，为什么不停止婚事呢？”董叔说：“想要结交攀附他们。”往后的某一天，范祁（范氏）向范献子哭诉说：“（董叔）不尊重我。”范献子抓来董叔绑在庭院中的槐树上。叔向经过董叔处，（董叔）说：“你为什么不替我（向