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儿科护理学护士资格考试儿童社交障碍护理重点试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童社交障碍最常见于哪种疾病？

A.孤独症B.多动症C.智力低下D.癫痫

答案：A

2.评估儿童社交障碍不包括以下哪项？

A.语言交流B.运动能力C.眼神接触D.同伴互动

答案：B

3.改善社交障碍儿童的环境应注重？

A.安静B.色彩鲜艳C.安全舒适D.宽敞

答案：C

4.对社交障碍儿童进行干预的最佳时期是？

A.学龄期B.青春期C.幼儿期D.成年期

答案：C

5.社交障碍儿童护理目标不包括？

A.提高语言表达B.增强运动功能C.增加同伴互动D.改善情感交流

答案：B

6.哪种疗法常用于社交障碍儿童干预？

A.音乐疗法B.药物疗法C.认知行为疗法D.手术疗法

答案：C

7.社交障碍儿童不具有的特点是？

A.主动分享B.回避眼神C.重复刻板动作D.对他人不感兴趣

答案：A

8.为社交障碍儿童选择玩具应注重？

A.复杂程度B.教育意义C.价格D.品牌

答案：B

9.社交障碍儿童家长支持不包括？

A.情绪疏导B.知识培训C.限制活动D.提供资源

答案：C

10.促进社交障碍儿童社交能力的活动不包括？

A.独自拼图B.小组游戏C.角色扮演D.故事分享

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童社交障碍可能出现的表现有（）

A.很少主动与他人交流

B.对他人呼唤无回应

C.喜欢独自玩耍

D.语言发育迟缓

答案：ABCD

2.影响儿童社交障碍康复的因素有（）

A.疾病严重程度

B.家庭支持力度

C.干预开始时间

D.教育资源

答案：ABCD

3.针对社交障碍儿童的护理措施包括（）

A.建立信任关系

B.制定个性化计划

C.鼓励参加集体活动

D.强化社交技能训练

答案：ABCD

4.社交障碍儿童语言训练方法有（）

A.模仿发音

B.情境对话

C.故事讲述

D.唱歌

答案：ABCD

5.帮助社交障碍儿童融入集体的策略有（）

A.提前告知活动内容

B.安排伙伴协助

C.简化规则

D.给予更多关注

答案：ABCD

6.评估社交障碍儿童社交能力可从哪些方面（）

A.目光对视

B.身体语言

C.合作行为

D.发起社交话题

答案：ABCD

7.社交障碍儿童家庭护理要点有（）

A.保持耐心

B.规律生活作息

C.营造社交环境

D.定期评估

答案：ABCD

8.适合社交障碍儿童的干预方法有（）

A.应用行为分析疗法

B.人际关系发展干预

C.地板时光疗法

D.感觉统合训练

答案：ABCD

9.社交障碍儿童可能存在的共患病有（）

A.注意缺陷多动障碍

B.情绪障碍

C.睡眠障碍

D.学习障碍

答案：ABCD

10.为社交障碍儿童选择康复机构应考虑（）

A.专业资质

B.师资力量

C.课程设置

D.环境设施

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.社交障碍儿童一定智力低下。（×）

2.早期干预对社交障碍儿童康复效果影响不大。（×）

3.社交障碍儿童不需要进行体育活动。（×）

4.家长的态度对社交障碍儿童康复很重要。（√）

5.社交障碍儿童不能正常上学。（×）

6.药物是治疗社交障碍儿童的主要方法。（×）

7.每个社交障碍儿童都有相同的表现。（×）

8.鼓励社交障碍儿童多表达自己感受有助于康复。（√）

9.社交障碍儿童干预只需要专业人员参与。（×）

10.随着年龄增长，社交障碍儿童会自然改善。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述社交障碍儿童语言训练的原则。

答案：从简单到复杂，结合日常生活情境，激发兴趣，及时强化正确表达，多给予沟通机会，注重互动交流。

2.如何为社交障碍儿童创造良好的家庭氛围？

答案：家庭成员保持温和耐心，给予充分关爱，建立规律生活秩序，多组织家庭活动，鼓励孩子表达想法感受，营造温馨和谐、支持性强的氛围。

3.列举两种常用的社交障碍儿童干预模式。

答案：应用行为分析疗法，通过分解目标行为进行训练强化；人际关系发展干预，注重培养儿童人际交往和情感沟通能力。

4.社交障碍儿童护理中如何促进其情感发展？

答案：关注孩子情绪变化，及时回应安抚。多进行情感互动，如拥抱、眼神交流。借助游戏、故事引导其认识和表达情感，培养同理心。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在幼儿园中如何帮