华师版九年级下册数学精品教学课件 第27章 圆 27.3圆中的计算 第1课时 弧长和扇形面积.pptVIP

27.3圆中的计算问题第27章圆第1课时弧长和扇形面积

1.理解弧长和扇形面积公式的探求过程；2.会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.（重点）

情境：你注意到了吗，在运动会的4×100米比赛中，各选手的起跑线不再同一处，你知道这是为什么吗？思考：怎样来计算弯道的“展直长度”？因为要保证这些弯道的“展直长度”相等

探究一：弧长的计算问题1：圆心角是的弧长度是多少？360018001个圆周长个圆周长个圆周长个圆周长9002700

探究二：扇形面积的计算问题1：什么是扇形？如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形.半径半径OBA圆心角弧OBA扇形

2.如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.3cm，求截面上有水部分的面积.（精确到0.01cm）(1)OBA练一练：讨论：(1)截面上有水部分的面积是指图上哪一部分？阴影部分.

2.如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.3cm，求截面上有水部分的面积.（精确到0.01cm）练一练：(2)水面高0.3m是指哪一条线段的长？这条线段应该怎样画出来？线段DC.过点O作OD垂直于AB并长交圆O于C.(3)要求图中阴影部分面积，应该怎么办？阴影部分面积=扇形OAB的面积-△OAB的面积OBA(2)OBACD(3)DC

知识拓展：左图：S弓形=S扇形-S三角形右图：S弓形=S扇形+S三角形OO弓形的面积=扇形的面积±三角形的面积

1.点A,B,C是半径为15cm的圆上三点,∠BAC=36°,则弧BC的长为cm.6π

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

每天进步一点点！

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