第01讲 物质的量、气体摩尔体积（复习讲义）（安徽专用）（原卷版）-2026年高考化学一轮复习讲练.docxVIP

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第01讲物质的量气体摩尔体积

目录

01TOC\o1-3\h\u考情透视·目标导航

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一物质的量阿伏加德罗常数

知识点1物质的量阿伏加德罗常数

知识点2摩尔质量

考向1考查有关“物质的量”概念理解与辨析

考向2物质的量、质量、微粒数之间的关系

考点二气体摩尔体积阿伏加德罗定律

知识点1影响物质体积大小的因素

知识点2气体摩尔体积

知识点3阿伏加德罗定律及其推论

考向1气体摩尔体积

考向2阿伏加德罗定律及应用

考向3气体摩尔质量计算的常用方法

04真题练习·命题洞见

考点要求

考察形式

2025年模拟

2025年

2024年

阿伏加德罗常数

?选择题

?非选择题

安徽滁州·一模

安徽合肥一模

安徽皖南八校·一模

安徽江南十校联考·一模

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安徽卷T6，3分

阿伏加德罗定律

?选择题

?非选择题

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考情分析：

高考试题中对常用化学计量考查的固定题型为“阿伏加德罗常数正误的判断”，四个选项分别从不同的角度进行设问，主要考查不同量之间的转换，物质结构中以及物质变化过程中微粒数目的判断等，根据研究对象的不同，可将此题型分为五类：一是有关物质结构的阿伏加德罗常数的正误判断；二是有关物质变化的阿伏加德罗常数的正误判断；三是有关溶液中粒子数目的计算；四是有关气体摩尔体积使用条件的判断；五是有关物质的量等基本概念和公式的规范应用；六是有关氧化还原反应中电子转移数目的计计算。

复习目标：

1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。

2．能根据粒子(原子、分子、离子等)数目、物质的量、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。

考点一物质的量阿伏伽德罗常数

知识点1物质的量阿伏加德罗常数

1.物质的量(n)

（1）表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，单位为_______。

（2）使用范围：适用于_______(如____________________________)或微观粒子的特定组合(如原子团、官能团等)。

2.物质的量的规范表示方法：

3.阿伏加德罗常数：指1mol任何粒子的粒子数，符号为NA，NA≈______________。

(4)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)之间关系公式：n＝eq\f(N,NA)或N＝_______或NA＝_______。

得分速记

（1）物质的量只能衡量微观粒子，必须指明具体粒子的种类或化学式，故摩尔后面应为确切的微粒名称；如1mol氢(不确切)和1mol大米(宏观物质)皆为错误说法。

（2）物质的量是物理量，摩尔是物质的量的单位，不是物理量。

（3）6.02×1023是个纯数值，没有任何物理意义，而阿伏加德罗常数(NA)是指1mol任何微粒所含的粒子数，它与0.012kg12C所含的碳原子数相同，数值约为6.02×1023。

知识点2摩尔质量

1.定义：______________的物质所具有的质量。

2.常用单位：_______。

3.数值：以_______为单位时，任何粒子的摩尔质量在数值上都_______该粒子的相对分子(原子)质量

4.物质的量(n)、质量(m)和摩尔质量(M)之间关系公式：M＝_______。

说明：（1）使用范围：A.任何一种微观粒子B.无论是否纯净C.无论物质的状态

（2）注意与式量的比较

（3）注意与1mol物质的质量的比较

（4）将物质的质量换算成物质的量，换算成粒子数，将气体物质质量换算成体积（标准状况），都要通过摩尔质量这一桥梁进行。

得分速记

（1）摩尔质量、相对原子(或分子)质量的含义不同，不是同一个物理量。二者单位也不同，摩尔质量的单位是g·mol－1或kg·mol－1，相对原子(或分子)质量的单位为1，当摩尔质量以g·mol－1为单位时，二者在数值上相等。

（2）对具体的物质，其摩尔质量是确定的，不随物质的量的多少而变化，也不随物质的聚集状态而变化。

考向1考查有关“物质的量”概念理解与辨析

例1下列关于物质的量的正确说法是

A．可以理解为物质的质量 B．就是物质的粒子数目

C．表示一定数目微粒集合体的物理量 D．符号，单位n

【名师点睛】本题考查的是物质中含有的各种粒子或微观结构的问题，一般来说先计算物质基本微粒中含有多少个需要计算的粒子或微观结构，再乘以该物质的物质的量，就可以计算出相应结果，稀有气体分子都是单原