辽宁省大连市瓦房店市2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

第PAGE页，共NUMPAGES页

2024-2025学年度第二学期期末学业质量监测

七年级语文

考生注意：

1.本试卷共23小题，满分120分，考试时间150分钟。

2.所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）

A.破绽（zhàn）殷切（yīn）深宵（xiāo）妇孺皆知（rú）

B.憧憬（chōng）轮廓（guò）悠寂（yōu）慷慨淋漓（kǎi）

C.炽热（zhì）淳朴（chún）稠密（chóu）大逆不到（dào）

D.心扉（fēi）修葺（pì）骨碌（gū）忍峻不禁（jùn）

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查字音和字形。

B.轮廓（guò）——kuò，悠寂（yōu）——幽；

C.炽热（zhì）——chì，大逆不到（dào）——道；

D.修葺（pì）——qì，忍峻不禁（jùn）——俊；

故选A。

2.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）

新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个_____的命运共同体。当前，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对，人类共同的家园。我们同舟共济、___，就一定能够彻底战胜疫情，迎来人类发展更加美好的明天。

A.生死与共维护只有爱莫能助

B.休戚与共维护只要守望相助

C.生死与共保护只要爱莫能助

D.休戚与共保护只有守望相助

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词义辨析及词语运用能力。

选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

通读文段，查看四个选项中的供选词语。

第一个空，“生死与共”意思：形容相依为命，情谊极深重；“休戚与共”意思：忧喜、福祸彼此共同承担，形容关系密切，利害相同。本句是要表达人类关系密切，利害相同，忧喜、福祸应彼此共同承担，所以“休戚与共”恰当。

第二个空，“维护”意思：维以护之，免受外害，一般与“尊严”、“形象”等搭配。“保护”意思：指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。本句语境是要表达对自己家园的保全、守护，免受伤害，故用“维护”恰当。

第三个空，选择关联词语，根据搭配习惯，“只要”跟后句中的“就”搭配恰当。

第四个空，“爱莫能助’意思：虽然心中关切同情，却没有力量帮助；“守望相助”意思：为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，相邻单位互相警戒，互相援助。本句是表达人类各个国家、要互帮互助，故用“守望相助”恰当。对照选项中词语排序，B与之一致；

故选B。

3.下列各项中分析不正确的一项是（）

①上周五，一场激动人心的班级篮球赛在我们学校操场激烈地进行着。②队员们个个精神抖擞，传球、运球、投篮，动作连贯流畅。③突然，我方主力队员李明突然抢断成功，快速运球突破对方防线，以一个漂亮的三步上篮将球稳稳送入篮筐！④观众席上爆发出一阵激烈欢呼声。⑤我们最终赢得了比赛，李明在关键时刻的出色表现令人难忘。

A.“激烈”是形容词，“进行”是动词。

B.第②句“精神抖擞”后“，”使用错误，应将逗号“，”改冒号“：”。

C.第③句“突然，……突然……”词语重复，应删去第二个“突然”。

D.“爆发出一阵激烈的欢呼声”搭配不当，应改为“爆发出一阵热烈的欢呼声”。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查基础知识。

B.第②句中“精神抖擞”描述队员状态，其后的“传球、运球、投篮”是对队员动作的列举，属于承接关系，用逗号分隔即可。冒号通常用于提示下文或总结上文，此处无需使用冒号，该选项错误；

故选B。

文学、文化常识与名著阅读。（5分）

4.下列各项中表述有误的一项是（）

A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》作者是唐代的刘禹锡。

B.古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中的“阴阳割昏晓”中的“阴阳”就是此意。

C.古代称自己的亲友时，常用“家”“舍”等谦辞。“舍”用以谦称自己的年幼亲属，如舍弟、舍妹、舍侄等。

D.《钢铁是怎样炼成》中的保尔当过童工，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

B.古人以山南水北为阳，山北水南为阴，《望岳》中“阴阳割昏晓”的“阴阳”指山的南北两面，山北为阴，山南为阳，该项表述错误。

故选B。

5.班级辩论会上，甲方辩手认为：苦难可以成就一个人。乙方辩手认为：苦难可以毁灭一个人。你同意哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合