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智力理论的主要观点考查

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.提出二因素论的心理学家是（）

A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳

2.以下哪种智力理论强调智力是由多种不同的能力组成的一个复杂的结构（）

A.智力的因素理论B.多元智力理论

C.智力的认知理论D.智力的层次结构理论

3.吉尔福特提出的智力三维结构模型中，不包括以下哪个维度（）

A.内容B.操作C.产物D.情境

4.加德纳提出的多元智力理论中，不包含下列哪种智力（）

A.言语智力B.音乐智力C.运动智力D.空间想象智力

5.斯滕伯格的三元智力理论不包括以下哪个亚理论（）

A.成分亚理论B.经验亚理论C.情境亚理论D.操作亚理论

6.卡特尔将智力分为（）

A.一般智力和特殊智力B.流体智力和晶体智力

C.言语智力和操作智力D.认知智力和社会智力

7.斯皮尔曼认为，完成任何一种作业都需要（）

A.一般因素和特殊因素B.流体智力和晶体智力

C.言语智力和操作智力D.分析智力、创造智力和实践智力

8.瑟斯顿提出的基本心理能力不包括（）

A.言语理解B.数字运算C.空间关系D.音乐感知

9.以下哪种智力理论更强调智力与环境的适应性（）

A.斯皮尔曼二因素论B.瑟斯顿群因素论

C.斯滕伯格三元智力理论D.吉尔福特智力三维结构模型

10.加德纳认为，每个人都有（）种相对独立的智力。

A.7B.8C.9D.10

11.斯滕伯格认为，在日常生活中，智力表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力，这属于（）

A.成分亚理论B.经验亚理论C.情境亚理论D.实践亚理论

12.卡特尔认为，（）受神经系统成熟影响较大。

A.流体智力B.晶体智力C.一般智力D.特殊智力

13.吉尔福特的智力三维结构模型中，操作维度包含的因素有（）

A.认知、记忆、发散思维、聚合思维、评价

B.视觉、听觉、符号、语义、行为

C.单元、类别、关系、系统、转换、蕴含

D.言语、音乐、空间、运动、人际、内省等

14.斯皮尔曼提出的一般因素是（）

A.G因素B.S因素C.P因素D.Q因素

15.瑟斯顿提出的群因素理论认为，各种能力之间存在（）

A.完全独立B.完全相关C.部分重叠D.线性关系

二、判断题（每题2分，共20分）

1.斯皮尔曼的二因素论中，特殊因素是完成所有活动都需要的共同能力。（）

2.吉尔福特的智力三维结构模型中，内容、操作和产物三个维度相互独立，互不影响。（）

3.加德纳的多元智力理论认为，每个人在不同的智力领域的表现是相同的。（）

4.斯滕伯格的三元智力理论强调智力的成分在不同情境中的作用。（）

5.卡特尔的流体智力会随着年龄的增长一直保持上升趋势。（）

6.瑟斯顿的群因素理论认为，智力是由多个彼此独立的基本心理能力构成。（）

7.加德纳认为，智力的发展受到遗传和环境的共同影响。（）

8.斯皮尔曼认为，特殊因素在不同的活动中是不同的。（）

9.吉尔福特的智力三维结构模型可以用来解释人类的所有智力活动。（）

10.斯滕伯格的成分亚理论主要探讨智力活动所依赖的心理机制。（）

三、填空题（每题2分，共20分）

1.斯皮尔曼提出的二因素论中，G因素代表__________，S因素代表__________。

2.吉尔福特的智力三维结构模型中，内容维度包括视觉、听觉、符号、语义和__________。

3.加德纳提出的多元智力理论中，__________智力主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。

4.斯滕伯格的三元智力理论包括成分亚理论、经验亚理论和__________。

5.卡特尔将智力分为流体智力和__________。

6.瑟斯顿提出的基本心理能力包括言语理解、__________、空间关系等。

7.加德纳认为，__________智力是指个体认识、洞察和反省自身的能力。

8.斯皮尔曼认为，完成任何一种作业都需要G因素和__________。

9.吉尔福特智力三维结构模型中，操作维度的__________因素是指从一个项目产生许多观念的能力。

10.斯滕伯格认为，__________亚理论关注个体对新异刺激的适应能力。

四、简答题（每题15分，共30分）

1.简述加德纳多元智力理论的主要内容。

2.简要说明斯滕伯格三元智力理论的三个亚理论及其作用。

答案

一、单项选择题

1.A2.B3.D4.D5.D6.B7.A8.D9.C10.C11.C12.A13.A14.A15.C

二、判断题

1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√

三、填空题

1.一般因素；特殊因素

2.行为

3.音乐

4.情境亚理论

5.晶体智力

6.数字运算

7.内省

8.S因素

9.发散思维

10.经验

四、简答题

1.加德纳认为，人有9种相对独立的智力，分别是言语智力、逻辑-数学智力、空