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正面双手垫球教材分析教学目标教学重难点03050201目录指导思想学情分析040706教学方法教学过程08场地器材、预计效果以“健康第一”为指导思想以“立德树人”为根本任务循序渐进、多样化的教学模式1.指导思想：2.根本任务：3.教学方法：指导思想教材出处：人民教育出版社《体育与健康》必修全一册教师教学用书，第八章第三节第268页。教材地位：具有全面性、技巧性和集体性的特点。防守的关键技术动作，可以创造良好的反击环境。教材价值：可以促进学生的生长发育、发展力量、协调等身体素质，为以后的教学训练和学生的终身体育，打下良好的基础。
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