2.1 认识自己课件(共22张PPT)—初中道德与法治统编版（2024）七年级上册教学课件.pptxVIP

素养目标

◆政治认同：懂得认识自己的重要性，知道认识自己是不断深化的过程

◆道德修养：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标

◆责任意识：正确认识自己，不断提高自我认识程度。

◆健全人格：学会正确认识自己，知道如何正确对待他人评价;

学习重难点

◆重点

正确认识自己的重要性

◆难点

正确认识自己的重要性

正确认识他人对自己的评价;

小组活动

用三个词语评价小组的每个成员，当小组人员用三个

形容词描述你时，哪几个词会高频出现?

你最近一次突破自我认知局限的经历是什么?

思考：我们为什么要正确认识自己?;

1.正确认识自己的意义

人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀

赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。;

探究与分享

春秋时期，在齐国有一位被公认的美男子，别人都

叫他徐公。邹忌也是一个长得还算魁伟漂亮的男子。一天早上，邹忌穿好衣服，问他的妻子、小妾和客人，自己与徐公谁更漂亮，三人的回答都是邹忌更漂亮。邹忌暗自得意，但后来邹忌仔细观察徐公，发现自己没有徐公漂亮。他得出结论：妻子说他漂亮是因为偏爱他，小妾说他漂亮是因为怕他，客人说他漂亮是因为有求于他。;

★我是一个帅气的男生。_

★我是一个身体强壮的人。

★我性格开朗，乐于助人。

★我是一个易于冲动的人。

★我是家里的乖孩子。

★我是一名七年级学生。;

2.正确认识自己的途径

(1)通过对自我的全面分析来认识自己

①生理状况：可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己

②心理特征：可以从性格、气质、能力等心理特征来认识自己

③社会关系：可以从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己;

探究与分享

小欢在综合评价手册上这样评价自

己；我性格比较活泼，经常参加集体活动：我乐于助人，有很多同学愿意和我比；在学习方面，我语文、数学成绩比较不惜，但英语成绩不太理想，我今后要多在英语上下功夫…??;

(2)通过他人的评价来认识自己

ABC

他人评价的重要作用：

他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我

们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

◆正确对待他人的评价：

①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。;

“给别人贴标签”是指在社交过程中，对他人进行过度概括

或过早做出评价，将其特点或行为简单划分为某个固定的标签或类型。这种行为通常基于表面现象或有限的观察，忽视了人的多面性和复杂性，将丰富的个体经历和行为模式简化为单一的标签。;

(3)在生活实践中认识自己

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够

让我们更加了解自己的优势和不足，不断

证明自己、检视自己，对自己的认识更加

准确，自我形象也更加清晰。;

探究与分享

程序员小林长期因内向自卑，直到一次项目答辩紧张失误。导师建议他记录

优势日记:

发现特质：发现自己debug时耐心远超同事；

重新定位：将孤僻重构为专注力,主动承担需要深度思考的任务；

突破验证：三个月后独立解决关键技术难题，团队评价从存在感低变为;

3.认识自己是一个过程

随着年龄的增长、知识的积累、视野的开

阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。;

正确认识自己的意义

正确认识自己的途径认识自己是一个过程;

1.“你以为的拖延，其实是回避型人格”“你以为的社恐，实际是社交

焦虑障碍”……最近，为网友在线“诊断”人格的短视频十分火爆，不少人看后感叹，“刷1分钟，确诊一身病”。你认为跟着短视频自我;

2.他人评价是认识自我的重要途径，下列名句能体现这一途径的是

①以人为镜，可以明得失。——唐太宗

②当局者迷，旁观者清。——谚语

③吾日三省吾身。——《论语》

④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

3.某班组织“我的自画像”讨论活动，两位同学分享了他们的看法。同学

甲：我通过反思自己的日常行为和兴趣爱好，“画”出特别的我。同学乙：我会听取老师给我的评价，结合具体情况，“画”出全面的我。以上对话启示我们（B）;

4.观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有

①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己

②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子

③要通过对自我的全面分析来认识自己

④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向A.①②B.①④C.②③D.③④;

5.“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该名言反映的认识自己的方法一致的是(B)

A.演讲比赛前，亮亮仍对着镜子进行练习