浙教版科学八年级上册1.5透镜和视觉（第1课时）教学设计.pdfVIP

第5节透镜和视觉（第1课时）教学设计

——透镜

【核心概念】物质的运动和相互作用

【内容要求】

内容：光的传播。

【教学目标】

1.认识凸透镜和凹透镜，了解它们的形状特征。

2.知道主光轴、光心、焦点、焦距等基本概念。

3.理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。

4.学会画透镜的光路图。

5.通过实验及画图，了解两种透镜的构造以其对光的作用，提升学生动手、动脑、观察、分析和概括

的能力。

【教学思路】通过对比近视眼镜和老花眼镜的镜片的构造不同，引出常见的两种透镜：凸透镜和凹透

镜。通过亲身体验，从外形上区别凸透镜和凹透镜；并进一步认识主光轴、光心、焦点、焦距等相关概念，

然后通过凸透镜和凹透镜对光的作用的探索活动，知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

通过作图构建透镜对光的作用的模型。

【教学过程】

一、建立联系，引入任务

【引入】利用照相机拍照，可以让景色留存为永久的记忆；利用投影仪可以看到放大的图像；利用显

微镜可以看到微小的物体，如洋葱表皮细胞；利用望远镜可以观察遥远的物体，如月球上的环形山。照

机、投影仪、显微镜、望远镜等都是光学仪器，它们在结构上有什么共同的部件？其工作原理有什么异同

之处？我们先从近视眼镜和老花眼镜说起。如下广告图片。

二、围绕任务，素养内化

（一）认识透镜

1.定义：透镜是由透明物质（如玻璃、水晶等）制成的一种光学元件。

2.生活中常见用到透镜的光学器材或仪器。如眼镜、放大镜、显微镜、望远镜等。

（二）常见的两种透镜

凸透镜和凹透镜

【探索活动】仔细观察远视眼镜和近视眼镜的镜片，我

们会发现，不同镜片的中间和边缘厚薄是不一样的。

凸透镜：如远视眼镜镜片，中间厚、边缘薄这类透镜。

凹透镜：如近视眼镜镜片，中间薄、边缘厚这类透镜。

如图1.5-1所示。

强调：区分两类透镜抓住中间与边缘的厚薄比较。

（三）认识透镜术语及其作用

一般透镜的两个面中至少有一个是球面的一部分。如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫作

薄透镜。

1.主光轴：通过两个球面球心的直线。

2.光心：主轴上有一点0，通过这个点的光的传播方向不变。对于薄透镜，其光心就在透镜的中心。

【探索活动】P透镜的作用

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1.让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮。测

出这个光斑到凸透镜的距离。根据实际情况记录。

2.换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？不能。

3.让平行于主轴的光射向凸透镜，观察光通过凸透镜后偏折的方向。偏向主光轴。

4.让平行于主轴的光射向凹透镜，观察光通过凹透镜后偏折的方向。偏离主光轴。

【实验现象】

视频：透镜的作用

【实验分析】

1.凸透镜对光具有会聚作用

①焦点

凸透镜能使跟主轴平行的光会聚在主轴上的一点，这个点叫作凸透镜的焦点，用F表示。上述实验

中，最小、最亮的光斑就是焦点。凸透镜两侧各有一个焦点，且两个焦点关于光心对称。

②焦距

焦点到凸透镜光心的距离叫作焦距，用f表示。焦距越小的凸透镜，其对光的会聚作用就越强。上

述实验中，最小、最亮的光斑到凸透镜的距离即是焦距。

2.凹透镜对光具有发散作用

当平行于主轴的光线通过凹透镜时，折射光线会呈现发散状态，这些发散光线的反向延长会在主轴上

相交于一点，即为虚焦点。凹透镜两侧各有一个虚焦点，且关于光心对称。

（四）透镜对光作用的光路分析——经过透镜的三条特殊光线

1.凸透镜的三条特殊光线

①平行于主轴的光线经凸透镜折射后，折射光线过焦点。

②过焦点的光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主轴。

③过光心的光线经凸透镜折射后，折射光线的传播方向不变。

2.凹透镜的三条特殊光线

①平行于主轴的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过虚焦点。

②延长线过虚焦点的光线经凹透镜折射后，折射光线平行于主轴。

③过光心的光线经凹透镜折射后，折射光线的传播方向不变。

【思考与讨论】我们能用冰和太阳光来取火