课时练习第3节压强（第2课时） 2025浙教版科学八年级上册.docxVIP

第3节压强（第2课时）

核心概念聚焦

1.在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是（）

A.坦克通过履带与地面接触B.单钢轮压路机有较重的前轮C.

A.坦克通过履带与地面接触

B.单钢轮压路机有较重的前轮

C.滑雪板与雪地接触面积较大

D.背包用较宽的背带

2.如图所示，使用塑料袋小提手提较重的塑料袋，这样能()

A.减小对手的压强B.减小对手的压力

C.增大对手的压强D.增大对手的压力

3.2004年5月1日，《中华人民共和国道路交通安全法》正式颁布实施，明确规定汽车载物应当符合核定的载重质量，严禁超载，从科学的角度来看，这是为了()

A.增大汽车对地面的压力B.减小汽车对地面的压强

C.增大汽车和地面的接触面积D.减小汽车的速度

4.如图所示，木工在手工制作家具时，将榫头套入木板上的榫眼时，常在榫

头上方的榫眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是（）

A.快捷、准确 B.增大压力C.减小压强 D.减小压力

5.冬天，某同学在结冰的河面上行走时忽然发现冰面即将破裂，他应采取的举措是()

A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶紧向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行

6.把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大

量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）。这是因为（）

A.气球受到的压力减小了B.气球受到的压强减小了

C.气球受到的压强增大了D.压力对气球的作用效果更明显了

7.根据动物的身体结构特点中，以减小压强来适应自然环境的是（）

A.啄木鸟有尖的喙B.鲨鱼有锋利的牙齿C.蚊子有尖尖的口器D.骆驼有宽大的脚掌

核心素养提升

8.如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总

质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是()

A.小明深陷雪地说明他对雪地的压力比芳芳大

B.小明深陷雪地说明他对雪地的压强比芳芳大

C.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大

D.如果小明穿上和芳芳一样的雪橇,那么他俩对雪地的压强一样大

9.为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实

验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一

个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。

结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是

（）

A.放上瓶盖后可以增大受力面积 B.敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大

C.鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D.要提高实验的可靠性还需多次实验

10.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲S乙。则下列关系正确的是()

A．F甲F乙p甲p乙B．F甲F乙p甲p乙

C．F甲＝F乙p甲＝p乙D．F甲＝F乙p甲p乙

11.送餐机器人是智能商务电器的一种，正逐渐进入我们的生活，如图所示，是某餐厅出现一

款送餐机器人，该机器人在某次送餐服务时沿直线匀速移动，若它在移动中所受阻力为

200N，其他部分参数如下，请你完成下列问题。（g=10N/kg）

身高160cm体重50

身高

160cm

体重

50kg

续航时间

12h

托盘承受重力

5kg

与地面接触总面积

10-2m2

甲乙

图1图2

（1）此机器人在送餐服务时的重力是N。

（2）此机器人未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？（写出计算过程）

（3）某人在机器人的餐盘内水平面上放了质量相等甲、乙两种物质分别制成实心正方体

（如图1所示），甲乙两种物质的质量和体积的关系如图2所示，则甲、乙两物体

对地面的压强之比为。

创新素养应用

12.一场大雪后，小远同学发现人们在雪地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作

用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想：

猜想一：可能与压力大小有关；猜想二：可能与受力面积的大小有关。

为了验证自己的猜想，博远用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的雪

地上进行系列操作，将实验情况记录在下表中。

实验序号

水瓶放置方式

装水情况

雪中压痕深度/cm

1

正放

满瓶水

1.5

2

倒放

满瓶水

2.5

3

正放

半瓶水

0.5

（