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“双减”和“五项管理”调查问卷

一、基本信息

1.您的孩子目前就读年级：（）

A.小学1-2年级B.小学3-4年级C.小学5-6年级D.初中1-2年级E.初中3年级

2.您所在的区域：（）

A.一线城市（如北京、上海）B.新一线城市（如成都、杭州）C.二线城市（如太原、南昌）D.三线及以下城市E.农村地区

3.孩子就读的学校类型：（）

A.公立小学B.公立初中C.民办小学D.民办初中

4.您的职业类型：（）

A.机关/事业单位职员B.企业员工（含国企、私企）C.自由职业者（如个体经营、自媒体）D.务农/进城务工人员E.其他（请注明：________）

5.家庭中日常负责孩子学习管理的主要成员：（）

A.父亲B.母亲C.祖父母/外祖父母D.其他亲属E.无人固定负责

二、“双减”政策落实情况——作业负担

6.孩子当前每天完成学校书面作业的平均时长约为：（）

A.30分钟以内B.30-60分钟C.60-90分钟D.90-120分钟E.120分钟以上

7.孩子完成作业的主要困难集中在：（可多选）（）

A.题目难度过高，超出课堂讲解范围B.作业量过大，时间不够C.需要查阅大量课外资料D.家长辅导能力不足E.其他（请注明：________）

8.学校是否根据学生学习情况布置分层/弹性/个性化作业（如不同难度梯度、可选完成的作业）：（）

A.经常布置B.偶尔布置C.从未布置

9.孩子是否会因作业未完成被教师额外批评或惩罚（如留校补写、抄写重复内容）：（）

A.从未发生B.偶尔发生C.经常发生

10.您认为学校作业与课堂教学内容的匹配度如何：（）

A.完全匹配（作业内容均为课堂重点）B.基本匹配（大部分内容与课堂相关）C.部分匹配（少量内容超纲或脱节）D.不匹配（大量内容需额外学习）

11.孩子完成学校作业时，是否需要家长进行大量辅导（如讲解知识点、检查订正、整理错题等）：（）

A.完全不需要B.偶尔需要C.经常需要D.必须全程辅导

12.您对学校作业批改质量的满意度：（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）

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三、“双减”政策落实情况——校外培训负担

13.孩子当前是否参与学科类校外培训（语文、数学、英语等主科）：（）

A.从未参与B.已停止参与（“双减”前参与过）C.仍在参与（线上/地下形式）

14.若孩子仍在参与学科类培训，主要形式为：（）

A.线上直播课（如机构APP、小程序）B.线下“一对一”/“小班私教”C.家庭教师上门辅导D.其他（请注明：________）

15.学科类培训的周均时长（含线上、线下）：（）

A.1小时以内B.1-2小时C.2-3小时D.3小时以上

16.学科类培训的月均费用约为：（）

A.500元以内B.500-1000元C.1000-2000元D.2000元以上

17.您认为当前学科类培训的收费标准是否在家庭可承受范围内：（）

A.完全可承受B.勉强可承受C.难以承受

18.孩子是否参与非学科类培训（如艺术、体育、科技）：（）

A.未参与B.参与1类C.参与2类D.参与3类及以上

19.您为孩子选择非学科类培训的主要目的是：（可多选）（）

A.培养兴趣爱好B.应对升学特长加分C.填补课后空闲时间D.其他家长“跟风”选择E.其他（请注明：________）

20.您认为“双减”后孩子的校外培训压力（时间、费用、精力）较之前是否有变化：（）

A.明显减轻B.略有减轻C.基本不变D.反而加重（如转入地下后费用更高）

四、“五项管理”落实情况——手机管理

21.孩子日常使用手机（含平板、智能手表）的主要场景：（可多选）（）

A.学校布置的线上作业B.与家长联系C.娱乐（游戏、短视频、社交软件）D.学习辅助（查资料、听网课）

22.孩子周一至周五日均使用手机时长：（）

A.30分钟以内B.30-60分钟C.60-90分钟D.90分钟以上

23.家庭对孩子手机使用的管控措施：（可多选）（）

A.规定固定使用时段B.没收手机统一保管C.安装管控类APP（如限制应用、时长）D.未采取明确措施

24.学