课时练习第1节力（第3课时） 2025浙教版科学八年级上册.pdfVIP

第1节力（第3课时）

核心概念聚焦

1.几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是（）

A.力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点

B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素

C.力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它

D.力是看不见摸不着的，是不能够认识的

2.要改变力的作用效果()

A.必须同时改变力的三要素B.必须同时改变力的大小和方向

C.必须同时改变力的大小和作用点D.至少要改变力的一个要素

3.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说

明力的作用效果与()

A.力的大小有关B.力的方向有关

C.力的作用点有关D.受力面积有关

4.如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图()

甲乙丙丁

A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.丙、丁

5.关于力的图示法，下列说法中正确的是（）

A.力的图示法不能准确表示力的三要素B.在力的图示法中，标度的选择不是任意的

C.力的图示法只能反映力的大小D.在力的图示法中，作用点必须画在受力物体上

6.在如图所示各力的图示中，正确的是（）

40N40N40N

F=80NF=80NF=80NF=80N

A.B.C.D.

7.画出如图所示物体所受力的图示。

（1）用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。

（2）用200牛的力提水桶。

（3）用与水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小车。

核心素养提升

8.游泳时手向后划水的力和水向前推手的力，在力的三要素上()

A.大小、方向都相同，作用点不同B.完全相同

C.大小相同，方向和作用点不同D.作用点相同，大小和方向不同

9.下列过程中有一个力的作用效果与其他三个不同，它()

A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出

10.如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F、F，由图可知下列答案中正确的是（）

12

A.F＜FB.F=F

1212

C.F＞FD.无法判断

12

11.出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的

脚踢在球的恰当位置，球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里

“恰当的位置”是指力的（）

A.大小B.作用点C.方向D.大小和作用点