2026版三维设计一轮高中总复习数学教师用-第七节　统计与概率的综合问题.docxVIP

第七节统计与概率的综合问题

重点解读

统计与概率的综合问题是命制生活实践情境类试题的最佳切入点，所考查内容涉及数据分析、数学建模、数学运算、逻辑推理等核心素养，是近几年高考追逐的热点之一，处理此类问题的关键是把握概率、统计的本质，合理构造模型，正确进行数学运算和必要的逻辑推理.

统计图表与概率的综合问题（师生共研过关）

（2025·青岛一模）为促进全民阅读，建设书香校园，某校在寒假面向全体学生发出“读书好、读好书、好读书”的号召，并开展阅读活动.开学后，学校统计了高一年级共1000名学生的假期日均阅读时间（单位：分钟），得到了如图所示的频率分布直方图，若前两个小矩形的高度分别为0.0075，0.0125，后三个小矩形的高度比为3∶2∶1.

（1）根据频率分布直方图，估计高一年级1000名学生假期日均阅读时间的平均值（同一组中的数据用该组区间的中点值为代表）；

（2）开学后，学校从高一日均阅读时间不低于60分钟的学生中，按照分层随机抽样的方式，抽取6名学生作为代表分两周进行国旗下演讲，假设第一周演讲的3名学生日均阅读时间处于[80，100）的人数记为ξ，求随机变量ξ的分布列与数学期望.

解：（1）由题知：各组频率分别为：0.15，0.25，0.3，0.2，0.1，日均阅读时间的平均数为：

30×0.15＋50×0.25＋70×0.3＋90×0.2＋110×0.1＝67（分钟）.

（2）由题意，在[60，80），[80，100），[100，120]三组分别抽取3，2，1人，

ξ的可能取值为：0，1，2，

则P（ξ＝0）＝C43C20C63＝15，P

P（ξ＝2）＝C41C

所以ξ的分布列为：

ξ

0

1

2

P

1

3

1

E（ξ）＝0×15＋1×35＋2×15

解题技法

统计图表与概率综合问题的求解策略

（1）正确识读统计图表，从图表中提取有效信息及样本数据；

（2）根据统计原理即用样本数字特征估计总体的思想，结合样本中各统计量之间的关系构造数学模型（函数模型、不等式模型、二项分布模型、超几何分布模型或正态分布模型等）；

（3）正确进行运算，求出样本数据中能够说明问题的特征值，从而用此数据估计总体或作出科学的决策与判断.

（2024·黄山模拟）某校高三年级1000名学生的高考适应性演练数学成绩频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是[30，50），[50，70），[70，90），[90，110），[110，130），[130，150].

（1）求图中a的值，并根据频率分布直方图，估计这1000名学生的这次考试数学成绩的第85百分位数；

（2）从这次数学成绩位于[50，70），[70，90）的学生中采用比例分配的分层随机抽样的方法抽取9人，再从这9人中随机抽取3人，该3人中成绩在区间[70，90）的人数记为X，求X的分布列及数学期望.

解：（1）由频率分布直方图可得（0.0025＋0.0075＋0.015×2＋2a）×20＝1，解得a＝0.005.

前四个矩形的面积之和为（0.0025＋0.0075＋2×0.015）×20＝0.8，

前五个矩形的面积之和为0.8＋0.005×20＝0.9，

设这1000名学生的这次考试数学成绩的第85百分位数为m，

则0.8＋（m－110）×0.005＝0.85，解得m＝120，

因此，估计这1000名学生的这次考试数学成绩的第85百分位数为120.

（2）数学成绩位于[50，70），[70，90）的学生人数之比为0.0075∶0.015＝1∶2，

所以，所抽取的9人中，数学成绩位于[50，70）的学生人数为9×13＝3

数学成绩位于[70，90）的学生人数为9×23＝6

由题意可知，随机变量X的可能取值有0，1，2，3，

则P（X＝0）＝C33C93＝184，P（X＝

P（X＝2）＝C31C62C93＝1528，P

所以，随机变量X的分布列如下表所示：

X

0

1

2

3

P

1

3

15

5

所以，E（X）＝0×184＋1×314＋2×1528＋3×5

回归分析与概率的综合问题（师生共研过关）

（2025·郑州名校联盟）某高中数学兴趣小组，在学习了统计案例后，准备利用所学知识研究成年男性的臂长y（cm）与身高x（cm）之间的关系，为此他们随机统计了5名成年男性的身高与臂长，得到如下数据：

x

159

165

170

176

180

y

67

71

73

76

78

（1）根据上表数据，可用线性回归模型拟合y与x的关系，请用样本相关系数加以说明；

（2）建立y关于x的经验回归方程（系数精确到0.01）；

（3）从5名样本成年男性中任取2人，记这2人臂长差的绝对值为X，求E（X）.

参考数据：∑i=15xiyi＝62194，∑i=15（yi－y

参考公式：