第三单元 第3课时 重点讲练(1) 大单元教学设计 语文统编版三年级上册（新教材）.docx

第三课时重点讲练（1）

8.总也不倒的老屋

1.语言建构与运用：准确朗读老屋与小动物的对话，模仿“哦，是____啊。好吧，我就再站____”的句式表达，结合语境体会“吃力地、眯起眼睛”等词语的情感；能用“老屋因为____，所以决定再站____”的句式梳理情节。

2.思维发展与提升：通过“圈画角色需求、划出老屋回应”的方法梳理互动情节，培养逻辑梳理能力；结合“老屋多次答应帮忙”的细节，分析“老屋为什么总也倒不了”，学会从具体事件提炼“友善助人”的核心观点。

3.审美鉴赏与创造：感受对话中“温和回应”的语言美，体会“老屋一次次坚持助人”的情感美；尝试用“对话气泡图”还原老屋与小猫的互动场景，将