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乡土中国;教学目标;教学过程;教学过程;教学过程;知人论世明背景;知人论世明背景;教学过程;教学过程;(三)学术著作阅读策略:;教学过程;读懂一本书,基本标志就是理解,就是能够准确把握读物的字面信息,推论字里行间的隐含信息,掌握全书的结构,理解总体意义。;教学过程;教学过程;知人论世明背景;教学过程;教学过程;1.当前的中国社会,继承了传统文化的优点,如重情义、讲团结、扶危济困等,也遗留了一些传统文化的糟粕,如部分地区重男轻女、婚闹、酒桌文化等。
;教学过程;再见
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