语文园地二（教学设计）语文统编版一年级上册2025.docxVIP

课题

语文园地二

统编版

一年级上册

第二单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《语文园地二》是人教版一年级上册的内容，涵盖识字、拼音运用、字词句理解及古诗积累等板块。它是对前一阶段语文学习的总结与拓展，有助于巩固知识、提升能力。

学情分析：

一年级学生已有初步语言感知，但对语文知识系统认知不足。生活中接触简单字词，缺乏规范学习。他们好奇好动，注意力难持久，学习拼音、理解词句有困难。教学中需用趣味活动吸引，结合生活实例助理解。

课时教学目标

文化自信

1.感受古诗《画》的意境，体会中华文化的博大精深。

2.从故事中汲取传统美德，增强对民族文化的认同感。

语言运用

1.准确拼读拼音，运用拼音识字、阅读。

2.正确使用字词，用简单词语表达想法。

思维能力

1.通过比较、辨析，提升分析和判断能力。

2.发挥想象，理解故事寓意，培养逻辑思维。

审美创造

1.欣赏古诗的韵律美和画面美。

2.用自己方式表现对故事和诗歌的理解。

教学重点、难点

重点

1.掌握拼音的正确发音和声调。

2.认识“本、学、校”等生字。

3.理解字词句的含义，学会运用。

难点

1.区分相似拼音和字形。

2.体会古诗《画》的意境。

3.理解故事《小白兔和小灰兔》的寓意。

教学方法与准备

教学方法

情境探究法、讲授法、合作探究法

教具准备

拼音卡片、生字卡片、教学课件

教学环节

教师活动

学生活动

学习任务一：创设情景，导入新课

情景导入

(1)教师微笑着走进教室，热情地对学生说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个超级有趣的语文王国，那里有好多好玩的东西等着我们呢！”

(2)打开多媒体课件，展示语文王国的美丽画面，有五颜六色的花朵、可爱的小动物，还有神秘的城堡。同时播放欢快的音乐，营造轻松愉悦的氛围。

(3)指着画面说：“看，这就是语文王国，里面藏着很多知识宝藏。只要我们一起努力，就能找到它们。”

(4)提出问题：“小朋友们，你们想不想和老师一起去语文王国探险呀？”引导学生积极回应。

(5)鼓励学生大胆表达自己的想法，对于积极回答的学生给予表扬，如“你真勇敢，声音真响亮！”

(6)进一步引导：“那我们赶紧出发吧，先去看看语文王国的第一站有什么。”

(7)展示教材中“识字加油站”的相关图片，说：“瞧，这里好像有一些线索。”

(8)激发学生的好奇心：“让我们一起来找找这些线索里的秘密吧。”

被画面吸引，充满期待。

积极回答老师的问题，表达想去探险的愿望。

认真观看图片，好奇地寻找线索。

大胆分享自己看到的东西。

评价任务

参与热情：☆☆☆

表达勇气：☆☆☆

观察能力：☆☆☆

设计意图

通过创设情景，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续学习做好铺垫。

学习任务二：识字加油站

认识学习用品及相关字词

(1)展示拼音本的实物，说：“小朋友们，看老师手里拿的是什么呀？这就是拼音本，是我们学习拼音的好帮手。”

(2)板书“拼音本”三个字，一边写一边讲解笔画：“‘拼’是左右结构，左边是提手旁，右边是‘并’；‘音’是上下结构，上面是‘立’，下面是‘日’；‘本’是独体字，一横下面一个‘木’。”

(3)带领学生认读“拼音本”，先慢速读，再快速读，多重复几遍。

(4)拿出学校的校徽，说：“我们每天都要去一个地方学习，那就是学校。这是我们学校的校徽。”

(5)板书“学校”，解释“学”字上面的“小字头”和下面的“子”，“校”是左右结构，木字旁加“交”。

(6)让学生跟着读“学校”，分组读、个别读，及时纠正发音。

(7)展示班级的照片，说：“在学校里，我们都有自己的班级。看，这就是我们的班级。”

(8)板书“班级”，讲解“班”是左右结构，“级”是左右结构，绞丝旁加“及”，然后带领学生认读。

学习汉字笔画和字形

(1)拿出识字卡片，展示“丿、一、乙”等笔画，说：“小朋友们，这些是汉字的笔画，就像我们盖房子的砖块一样，有了它们就能组成很多汉字。”

(2)示范书写这些笔画，一边写一边说：“写‘丿’的时候，起笔重，收笔轻；写‘一’要横平；写‘乙’要注意拐弯的地方。”

(3)让学生跟着书空，感受笔画的书写顺序。

(4)展示由这些笔画，思考：这些笔画组合在一起，会变成哪些汉字？

(5)分析每个汉字的结构和笔画顺序，如“九”是先写撇，再写横折弯钩；“王”是三横，从上到下写。

(6)带领学生认读这些汉字，用开火车的方式让每个学生都有机会读。

(7)让学生在练习本上尝试书写这些汉字，教师巡视指导，纠正书写姿势和笔画错误。

(8)对书写规范、认真的学生进行表扬，展示他们的作品，鼓励其他学生学习。

认真观察实物和板书，倾听老师讲解。

跟着老师认读字词和笔画。

书空、在练习本上书写汉字。

观察课件