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共同生活：幼儿园品德教育的实践图景

幼儿园品德教育是落实立德树人根本任务的重要手段。在人工智能重构社会联结、多元文化冲击价值认知的当今社会，全球化正以超乎想象的速度深度重塑着人类的社会生活方式。这种价值碰撞赋予幼儿园品德教育更深层的文明使命，我们应通过共同生活视角来重新审视幼儿与生活的关系，以生活化的实践、社会化的传承、全球化的启蒙为幼儿品德养成寻找稳定的价值内核，塑造具备人文底蕴、科学精神和责任担当的道德行动者，回应人类命运共同体建构的时代命题。

一、共同生活：幼儿园品德教育的生态范式

幼儿品德发展有其自身的逻辑，这一逻辑与其自身的道德情感、认知和行为密不可分I，，且他们的道德情感、认知和行