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小学“提高课后服务水平”典型案例

为从根本上减轻中小学生过重课业负担，落实“双减”

工作要求，我们拿出了切实可行的举措，不断丰富课后服务

内容，提高服务质量，创新服务形式，确保服务实效。

一、丰富服务内容

在广泛争求家长意见的基础上，将我校课后服务的内容

确定为“作业辅导+特长选修”，实行“1+1”定单式服务，

学生参与度达到了100%。

在课后服务期间除完成作业辅导外，还开设了多门“特

长选修”课程：有围绕数学学科开展的魔方、棋类等思维课

程；有围绕语文学科开展的微剧创编、课本剧表演、播音与

主持、国学诵读等语文素养课程；有围绕英语学科展的情境

剧表演、趣配音、口语达人秀等口才课程；还有以音体美等

特长类为主的民族剪纸、绘画、舞蹈、巴乌、电子琴、足球、

篮球、乒乓球等艺体课程，供学生和家长们自由选择，定单

式推进，取得了较好的效果。

二、提高服务质量

我校最大程度调动校内师资力量，本着“物尽其用，人

尽其才”的原则，让更多的教师参与到课后服务中来，目前

共有122人参与了课后服务工作。语文、数学、英语教师是

作业辅导的骨干力量，班主任是总协调人，教导处每天对学

生的作业内容进行把关，辅导教师有针对性的完成作业辅导，

保证所有学生在校内完成所有