2024年新人教版七年级上册数学教学课件 6.2.2 线段的比较与运算.pptx

6.2直线、射线、线段;1.通过学生自主探究，会用尺规作图，理解线段的长短、和、差、中点的几何意义及数量关系，并会用文字语言、图形语言、符号语言进行综合描述，提高学生的自主学习能力和语言描述能力．

2．通过对图形的分析，会利用线段的和、差、中点等知识进行初步的推理与计算，体会分类讨论的思想，提高学生的推理能力．;活动导入;同学们，请你们观察这三组图形，你能比较出每组图形中线段a和b的长短吗？;同学们，老师这里有一个问题：

做手工时，在没有刻度尺的条件下，若想从较长的木棍

上截下一段，使其等于短木棒，你有什么办法吗？

;1.阅读课本164－166页，思考并回答以下问题：

如图，已知线