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家校协作管理制度

一、总则

（一）目的

为了促进学校与家庭之间的紧密合作，形成教育合力，共同为学生的全面发展和健康成长创造良好的环境，提高教育教学质量，特制定本。

（二）适用范围

本制度适用于学校全体教职工、学生家长以及参与家校协作活动的相关人员。

（三）基本原则

1.平等合作原则：学校和家庭在教育过程中地位平等，相互尊重、相互信任，共同承担教育责任。

2.沟通共享原则：建立畅通的沟通渠道，及时、准确地共享学生的学习、生活、心理等方面的信息。

3.全面参与原则：鼓励全体家长积极参与学校的各项教育活动，支持学校的教育教学工作；学校也应积极关注学生家庭环境，为家长提供教育指导和帮助。

4.持续发展原则：家校协作是一个长期的、持续的过程，应不断总结经验，改进工作方法，提高协作水平。

二、家校协作组织与职责

（一）家校协作领导小组

1.组成：由学校校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，学校各部门负责人、年级组长、家长委员会代表为成员。

2.职责

制定家校协作工作的总体规划和年度工作计划，明确工作目标和任务。

协调学校各部门之间以及学校与家庭之间的关系，为家校协作工作提供组织保障。

定期召开家校协作工作会议，研究解决工作中存在的问题，总结工作经验，推动家校协作工作不断发展。

对家校协作工作进行评估和考核，表彰和奖励在工作中表现突出的集体和个人。

（二）家长委员会

1.组成：家长委员会由各班级推选的家长代表组成，设主任1名，副主任若干名。家长委员会成员应具有较高的文化素质、较强的责任心和组织协调能力，热心参与学校教育教学工作。

2.产生办法：家长委员会成员由班级家长民主选举产生，每届任期三年，可连选连任。家长委员会主任、副主任由家长委员会成员民主选举产生。

3.职责

参与学校管理：定期参与学校的重大决策和管理工作，对学校的教育教学、行政管理、后勤服务等方面提出意见和建议。

沟通家校信息：及时向学校反映家长的意见和需求，同时向家长宣传学校的教育教学政策和工作安排，促进学校与家庭之间的信息沟通和交流。

组织家长活动：组织家长参与学校的各项教育活动，如家长学校、家长会、亲子活动等，提高家长的教育水平和参与意识。

支持学校工作：协助学校开展各项教育教学活动，如志愿服务、社会实践等，为学校的发展提供必要的支持和帮助。

（三）班级家校联络小组

1.组成：由班主任、任课教师和班级家长代表组成，设组长1名，一般由班主任担任。

2.职责

负责班级家校沟通工作：及时向家长反馈学生在学校的学习、生活情况，了解家长的意见和需求，为家长提供教育指导和帮助。

组织班级家校活动：根据学校和家长委员会的工作安排，组织开展班级层面的家校活动，如家长会、亲子活动、家长进课堂等，增强班级凝聚力和家校合作氛围。

收集家长信息：建立班级家长信息档案，记录家长的联系方式、职业、教育背景等信息，为家校协作工作提供基础数据支持。

三、家校沟通机制

（一）家长会

1.定期家长会：每学期至少召开两次全校性家长会，分别在学期初和学期末举行。学期初家长会主要向家长介绍学校的工作计划、教育教学要求和班级管理措施；学期末家长会主要向家长反馈学生的学习成绩、综合素质评价情况以及假期注意事项。此外，各班级还应根据需要适时召开班级家长会，及时解决班级管理和学生教育中存在的问题。

2.专题家长会：根据学校工作需要和家长关注的热点问题，不定期召开专题家长会，如心理健康教育、安全教育、家庭教育方法等专题讲座，提高家长的教育水平和应对能力。

（二）家访

1.普访：班主任每学年对本班学生进行一次普访，了解学生的家庭环境、学习习惯、生活方式等情况，与家长共同探讨教育方法和策略。

2.重点访：对学习困难、行为偏差、家庭特殊的学生，班主任应及时进行重点家访，深入了解学生的问题根源，制定个性化的教育方案。

3.家访要求：家访前要做好充分准备，明确家访目的和内容；家访过程中要尊重家长和学生，认真倾听家长的意见和建议；家访后要及时记录家访情况，跟踪教育效果。

（三）电话沟通

教师应保持与家长的经常性电话沟通，及时反馈学生在学校的学习、生活情况，了解学生在家的表现，解答家长的疑问。对于学生出现的突发情况或紧急问题，教师应第一时间与家长取得联系，确保家长及时了解情况并配合学校做好处理工作。

（四）网络沟通平台

学校应建立家校网络沟通平台，如微信公众号、班级微信群、QQ群等，及时发布学校的工作动态、教育教学信息、学生活动照片等内容，方便家长了解学校情况。同时，教师可以通过网络沟通平台与家长进行实时交流，解答家长的问题，分享教育资源和经验。

（五）家长接待日

学校设立家长接待日，每周固定一天由学校领导和相关部门负责人接待家长来访，听取家长的意见和建议，及时解决家长反映的问题。

四、家校合作活动

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