爱的教育读书交流会稿.docVIP

《爱的教育》读书交流会??????????????????????????????????

——走进《爱的教育》

【设计理念】

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

在课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

【教学目标】

激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中，提高阅读效果。

让孩子们在阅读中懂得用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，在爱中受到教育。????

制作多媒体课件。

【教学过程】

激情导入

有人说，爱是一抹温暖的阳光，有人说，爱是一把雨中的小伞，有人说，爱是一句风中的问候，有人说，爱是一个关怀的眼神，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙……孩子们，在你心中，爱到底是什么？是什么让你懂得了爱？（引出《爱的教育》）这段时间，老师很开心经常能看到同学们手捧一本《爱的教育》，今天这节阅读课，让我们一起走进《爱的教育》。

读书汇报

听说我们班的同学对《爱的教育》有了一定的了解，那么到底了解了多少呢？首先我们就通过闯关的方式进行汇报。

介绍闯关规则。

闯过关的同学，不但自己可以得一个“五角星”，还可以为你们小组赢得一面旗子。最后看哪个小组旗子多，前三名的小组将被评为“书香小组”。我将给“书香小组”每人一个小小的礼物，这礼物是什么呢？闯完关再告诉你们，你们肯定喜欢。（课前在黑板的右侧写好6个小组，随时画旗子）下面先闯第一关。（第一关老师设计了六道题，小组可以商量，派代表回答。）

请说出该书的作者；

这本书的主要内容是什么？你是怎么知道的呢？（师：读序言是一种很好的读书方法，它会告诉我们书的主要内容和作者的写作意图。）师生一起读序言。（板书1、读序言。）

填空题。（1）这本书是写（????）身边发生的一个个小故事。（2）瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（???）。（3）学习成绩好，每次获得头等奖的男孩是（???）。（4）（???）有一本最心爱的邮票簿。（5）可怜又坚强的铁匠

运用学过的方法，用心阅读，有计划地坚持每天读一部分；

重视积累，及时摘抄精彩的语句，写下阅读的心得。

小结：

《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心曲爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（音乐《爱的奉献》）希望同学们课下多读书、多积累、多感悟、多汲取，因为“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。作业：给你最佩服的人物写一封信。