文化发展的基本路径++说课课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

《文化发展的基本路径》说课汇报人：xxx时间：2025年xx月

CONTENT目录/content说教法学法说教学过程45说教学思想说教材说学情1236说板书设计

1说教学思想1.遵循”大中小思政课一体化“教学理念延续文化血脉→文化发展的基本路径→推进社会主义文化强国建设

1说教学思想2.依据新课程标准，以议题为纽带，构建以培育学科核心素养为主导的活动型学科课程，阐明习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务。

2说教材结构与地位文化发展的必然选择文化发展的基本路径文化强国与文化自信承上启下文化发展的基本路径坚定理想信念坚持以人民为中心立足时代之基回答时代之问融通不同资源实现综合创新结构地位三目内容平行论述

2说教材教材的创新处理对本框内容进行结构化处理，以文化发展路径为主线，阐述发展中国特色社会主义文化要坚持“立足时代、融通资源、综合创新”，把“以人民为中心”作为本框的出发点和落脚点，层层深化，实现情感升华。推进文化的创新发展，应坚持为人民服务的意识，增强文化自觉和文化自信。最终实现由教材体系向教学体系和价值体系的转换。教材体系教学体系价值体系

2说教材教学目标科学精神理解文化发展以人民为中心的原因；文化创新与传统文化，外来文化的关系继承和弘扬中华优秀传统文化，在社会实践中推动文化创新发展政治认同坚定马克思主义对文化发展的指导，认同乡村振兴、健康中国战略公共参与依据：《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》及学情与教学思想

2说教材教学重难点重点:难点:文化发展要立足时代之基，要坚持以人民为中心文化发展要融通不同资源，实现综合创新依据：《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》依据：教学目标、学情

3说学情需求点问题点已有基础通过第一框学习，对中国特色社会主义文化发展的道路和目标有了一定了解；学生自身的生活经验及对近年来文化建设取得的成就有了一定的体验本框内容理论知识较抽象，基于学生认知特点，将思政小课堂与社会大课堂相结合，学科逻辑与生活逻辑相结合处于思维发散期和价值观形成关键期，需要帮助学生自觉站在人民的立场去把握文化发展的路径，促进学生核心素养落地生根

4说教法学法以学定教学法教法合作探究、自主学习、小组讨论一案到底、议题式、情境式、讲授法鼓励学生独立思考，合作探究，培养求真务实的态度与创新精神设计意图基于具体情境，培育学科核心素养，提高教学实效设计意图

5说教学过程总议题：探寻文化发