11数据的收集、整理与描述 暑假作业(含解析) 数学七年级人教版(2024).pdfVIP

限时练习：40min完成时间：月日天气：

作业11数据的收集、整理与描述

一、统计调

1.统计调查的一般步骤：

1

步骤：确定调查问题．

2

步骤：确定调查对象．

3

步骤：确定调查方法与形式．

4

步骤：开始调查．

5

步骤：统计、整理调查数据．

6

步骤：分析数据得出结论．

2.收集数据的方法与形式：

方法：①问卷调查；②实地调；③媒体调查．

形式：全面调查与抽样调查．

3.全面调查与抽样调查：

1

（）全面调查：调查全体对象．

优点：结果准确，数据全面．

缺点：工作量大，耗时耗力，受外部条件影响大．

2

（）抽样调查：抽取部分对象调查．

优点：工作量小，省时省力，受外部条件影响小．

缺点：数据不全面，结果不是很准确．

4.总体，个体，样本以及样本容量：

总体：被调查的全体对象．

个体：被调查的每一个对象．

样本：被抽出的一部分个体组成一个样本．一定要具有总体的代表性．

样本容量：一个样本中包含的个体数量．样本容量只是一个数字，没有单位．

二、直方图

1.极差：

一组数据中的最大值减去最小值的结果叫做这组数据的极差．

2.频数的概念：

各小组中，数据出现的次数叫做频数．所有小组的频数之和等于总数．

3.频率的概念：

各小组的频数与总数的比值，叫做频率．所有小组的频率之和等于1．

4.组数：

通常把一组数据按照一定的范围进行分组，分得的组的个数叫做组数．

5.组距：

×≥

每一个小组两个端点的差值叫做组距．组数组距极差．

6.绘制频数（频率）分布直方图（表）的步骤：

1

步骤：计算一组数据的极差．

2

步骤：确定组数．

3

步骤：计算组距．对数据进行分组．

4

步骤：绘制频数（率）分布表．

5

步骤：绘制频数（率）分布直方图．

三、统计表与统计图：

1.统计图的总类：

统计图有条形统计图，折线统计图，扇形统计图．

2.统计图之间的计算：

÷

各部分的比分比＝各部分数量总数．

×

各部分数量＝总数各部分百分比．

÷

总数＝各部分数量各部分百分比．

扇形圆心角＝360°×百分比．

++

三层必刷：巩固提升能力培优创新题型

1．下列调查中，适合用抽样调查的是（）

A．订购校服时了解某班学生衣服的尺寸B．考察一批灯泡的使用寿命

C．发射运载火箭前的检D．对登机的旅客进行安全检

2．某校从800名学生中随机抽取100名学生进行百米测试，下列说法正确的是（）

A．该调查方式是普B．每名学生的百米测试成绩是个体

C．样本容量是800D．100名学生的百米测试成绩是总体

3“”

．云南是诗的远方、梦的故乡，相关部