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2025年助教讲课线上面试题目

一、综合分析题

1.如今在线教育发展迅速，同时也存在教学质量参差不齐的现象。结

合助教岗位，谈谈你对这一现象的看法以及应对措施。

-答案：在线教育发展迅速是科技进步和社会需求推动的结果，

为教育提供了更多可能性。但质量参差不齐，主要是因为准入门槛低

、监管不足。作为助教，要协助主讲教师保证教学质量，如提前做好

课程准备审核，课中关注学生反馈，课后收集意见改进。同时，建议

行业完善标准，加强监管，以促进健康发展。

2.“双减”政策实施后，教育行业发生了诸多变化。你认为助教在新

环境下应如何发挥作用？

-答案：“双减”政策旨在回归教育本质。助教在新环境下，应

注重学生综合素质培养。一方面，协助教师优化教学内容，提升课堂

趣味性与高效性，减轻学生负担；另一方面，关注学生全面发展，在

课后引导学生开展有益活动，培养兴趣爱好。还需与家长保持沟通，

传递正确教育观念，共同为学生成长助力。

二、人际关系题

1.如果在与主讲教师的合作中，你提出的教学建议未被采纳，你会怎

么做？

-答案：首先，我会保持平和心态，尊重主讲教师的决定。毕竟

其经验可能更丰富。之后，找合适时机与主讲教师深入沟通，诚恳询

问不采纳的原因，倾听其想法。若我的建议确实存在不足，我会虚心

学习改进；若认为建议有价值，我会用更充分的数据、案例说明，争

取获得理解，最终目的是为了提升教学效果，相信通过良好沟通能达

成共识。

2.若学生家长对教学安排提出质疑并情绪激动，你作为助教如何处理

？

-答案：我会先安抚家长情绪，耐心倾听其质疑内容，让家长感

受到被重视。接着，详细解释教学安排的初衷和依据，用通俗易懂的

语言说明这样安排对学生学习的益处。若家长的质疑合理，我会记录

下来并及时反馈给主讲教师，商讨调整方案；若不合理，我也会以专

业态度说明情况，争取家长理解，始终保持耐心和尊重，维护良好家

校关系。

三、应急应变题

1.在直播授课过程中，突然出现网络卡顿问题，你作为助教该如何应

对？

-答案：遇到网络卡顿，我会立即向主讲教师示意。先让教师稍

作停顿，向学生说明情况，避免学生因不明原因而焦虑。同时，迅速

检查网络设备，尝试切换网络或重启相关设备。如果短时间内无法恢

复，可启用备用教学方案，如分享提前准备好的教学资料，组织学生

进行讨论等，确保教学活动不中断，待网络恢复后继续直播授课。

2.课堂上有学生突发身体不适，作为助教你会采取哪些措施？

-答案：我会第一时间走到学生身边，询问其身体状况，观察症

状。如果情况较轻，让学生先在座位上休息，为其倒杯水。若情况严

重，立即暂停授课，联系学校医务室或拨打急救电话，并通知班主任

和学生家长。在等待过程中，尽量安抚其他学生情绪，维持好课堂秩

序，确保后续教学活动能平稳进行。

四、计划组织协调题

1.学校计划组织一次线上教学成果展示活动，领导让你负责，你会如

何策划？

-答案：首先，明确活动目标和主题，确定展示内容，如学生优

秀作业、课堂精彩瞬间等。然后制定详细计划，包括活动时间、参与

人员。提前与各班级教师沟通，收集教学成果资料并分类整理。接着

，选择合适的线上平台，提前测试确保稳定。活动过程中，设置互动

环节，如学生成果分享、家长提问解答。最后，做好活动总结，收集

反馈意见，为今后类似活动积累经验。

2.要组织一场线上家长会，作为助教你会如何安排？

-答案：我会提前确定家长会的时间、主题，如“学生本学期学

习情况汇报”。通过班级群等渠道向家长发送通知，说明会议内容和

参与方式。会前准备好相关资料，如学生成绩分析、日常表现记录等

。会议开始，先简要介绍流程，接着由主讲教师汇报教学情况，之后

安排家长提问交流环节。过程中做好记录，会后整理家长意见和建议

反馈给教师，促进教学改进。

五、自我认知与岗位匹配题

1.请结合助教岗位，谈谈你的优势和不足。

-答案：我的优势在于具备扎实的专业知识，能为学生提供准确

的知识讲解。有良好的沟通能力，无论是与学生还是教师都能有效交

流。且工作认真负责，注重细节，对待教学工作一丝不苟。然而，我

也意识到自己存在不足，比如教学经验相对较少，在处理一些复杂教

学问题时可能不够成熟。但我会积极向有经验的教师学习，通过实践

不断积累经验，提升自己的能力，更好地胜任助教岗位。

2.你为什么认为自己适合助教这一岗位？

-答案：我认为自己适合助教岗位，一方面我对教育事业