素养立意下的中考古诗词复习教学探索.pdfVIP

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编者按学习是需要时时回眸的所谓温故而知新但复习也不是枯燥乏味的炒冷

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饭更不是漫无边际的题海战复习到底是什么各个阶段的复习又该怎样定位与推进

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这是不同学科不同学段教学实践者的共同迷茫和求索在求真悟道全国中学语文教

２０２４

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育论坛上我们聚焦复习课怎么上这个难题邀请一线教师围绕新中考和新高考的语文复习

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以课说法本期推介其中三位执教者的课堂设计与实施解读旨在分享一种思路提供一条

，，。

路径也期待大家积极参与研讨共同勾勒核心素养导向下语文学习的理想图景

素养立意下的中考古诗词复习教学探索

秦晓静

（，）

江苏省镇江市丹徒区世业实验学校２１２１１５

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摘要中考古诗词复习应以核心素养为导向教师要引导学

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生从单篇精读走向多篇联读构建从认知关联到方法提炼的复习网

络，。，

帮助学生实现从教材文本到情境场域的迁移运用具体来说

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可以从建构古诗词的意象群揭秘古诗词的解读码迁移古诗

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词的生活场三个方面出发

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关键词中考古诗词复习素养迁移

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在以单篇记忆题型训练为核心的古诗达中考古诗词复习一课为例具体谈谈

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词复习模式中机械化的意象解读割裂了诗一从四时分类到跨季重组建构古

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词意境的多维关联套路化的情感辨识遮蔽诗词的意象群

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