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湖南省娄底市涟源市2024-2025学年七年级下学期语文6月期末试卷

阅卷人

一、积累与运用（26分）

得分

生活处处皆语文，语文时时现生活。学校准备开展“我的语文生活”专题学习活动，请按要求完成各题。

走进语文园地，走近历史文化。一个民族的传统文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传，接续奋斗而来。从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物都曾经留下自己的足迹：潜心贯注的吕蒙士别三日，当刮目相看；忧心忡忡的刘禹锡，身居陋室，读书弹琴；游历齐鲁的杜甫远望泰山，壮志凌云；邀游太空的杨利伟归途惊心动魄，圆满完成任务；修茸茅屋的瑶族老人，知恩图报，朴实真诚……

他们伟大的精神，如迸溅的火花，照亮了我们前行的路。

1．文段中词语的书写和加点字的读音，不正确的一项是（）

A．薪火相传 B．遨（áo） C．修茸 D．迸（bèng）

2．文段中画线的成语使用不恰当的一项是（）

A．潜心贯注 B．忧心忡忡 C．壮志凌云 D．惊心动魄

3．以下是同学们的学习心得，其中没有语病的一项是（）

A．作为新一代青年，我们一定会接过传承中华文化的火炬，将中华文明发扬光大。

B．漫步语文园地，让我受到极大的鼓舞，原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。

C．我们初中生认真学好语文，不仅能塑造良好的精神气质，还能增长知识才干。

D．一切创新成果都是由人做出来的，拥有一流的创新人才，决定了我们有没有科技创

新的优势和主导权。

4．下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项（）

A．小江在寄给小学同学的信中写道：“卿近来可好?许久不见，大兄我甚是想念。”

B．我们想要了解南北朝时期北方民族的社会生活，可以读《木兰诗》。

C．小勇的书架上摆放着北宋司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

D．普希金，法国诗人。代表诗作有《自由颂》《致大海》等

5．下列分析不正确的项是（）

历史星空，因有众多的杰出人物而光辉灿烂。他们中有为核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已的邓稼先；有锲而不舍地钻研古代典籍，做了再说，做了不说的学者闻一多；有在长征时翻越峭壁，半夜寒气逼人也依然酣然人睡的红军战士……这类人，就是现在也何尝少呢?因为有这些埋头苦干、拼命硬干、前仆后继的人，使我们拥有了和平幸福、民主平等的美好生活。

A．“事业”是名词，“钻探”是动词，依然”是形容词。

B．“而”是连词，为”是介词，“了”是助词。

C．“杰出人物”“翻越峭壁”“寒气遇人”分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语。

D．画线句是病句，修改方法是删除“使”字。

6．小南所在的班级要举行诗词“飞花令”活动、为做好准备工作，他梳理了本册课本中的内容，请和他一起填写表格中的相关诗句。

飞花令

诗句

出处

情感

含“山”的诗句

会当凌绝顶，

①

杜甫《望岳》

志存高远

②，

一山放出一山拦。

杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）

放眼长远

③，

闻说鸡鸣见日升

王安石《登飞来峰》

灵动峭拔

④，

⑤。

陆游《游山西村》

豁然开朗

含“花”的诗句

商女不知亡国恨，

⑥。

杜牧《泊秦淮》

忧虑痛心

⑦，

惟解漫天作雪飞。

韩愈《晚春》

惜春留春

落红不是无情物，

⑧。

龚自珍《乙亥杂诗》（其五）

甘于奉献

班级开展“我的语文生活”专题学习活动，请你完成下列任务。

7．【拟写广告语】请为学校图书馆拟写一条倡导文明阅读的公益广告，至少使用一种修辞手法。

8．【寻找最美对联】文文搜集了以下名胜古迹的对联，选择你最喜欢的一副对联作简要赏析。

①四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖）

②华岳三峰凭槛立，黄河九曲抱关来。（陕西潼关）

③荆楚无双地，湖湘第一楼。（湖南岳阳楼）

我最喜欢（填序号），赏析：

9．【规范语言表达】你在街上看到某幼儿园门口的宣传语上写着“拖起明天的太阳”，想提醒园长阿姨修改上面的错别字，你该怎样得体地表达呢?

我会对园长阿姨说：