福建省漳平一中2025年高三第二学期期中练习（一模）生物试题试卷含解析.docVIP

福建省漳平一中2025年高三第二学期期中练习（一模）生物试题试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于人体内激素的叙述，错误的是（）

A．甲状腺产生甲状腺激素包括T3和T4

B．卵巢产生雌激素包括孕激素和性激素

C．胰岛产生调节血糖的激素包括胰岛素和胰高血糖素

D．垂体产生促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素

2．下列关于探索DNA是遗传物质证据实验的叙述，正确的是（）

A．肺炎双球菌活体转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B．肺炎双球菌离体转化实验中DNA可以使全部R型菌转化为S型菌

C．噬菌体侵染细菌实验中，若未搅拌马上离心则噬菌体可能主要存在于沉淀中

D．若噬菌体侵染32P标记的细菌，则细菌裂解后得到的子代噬菌体少数带有放射性

3．下列有关神经系统结构和功能的叙述，错误的是（）

A．神经系统是由神经元构成的 B．神经纤维接受适宜的刺激会产生负电波

C．跨步反射属于复杂反射 D．膝反射的反射弧属于二元反射弧

4．下列关于生物变异、育种进化等相关知识的叙述，正确的是（）

①DNA分子中发生碱基对的缺失或改变必然引起基因突变②将二倍体植株的花粉进行离体培养，得到的是能稳定遗传的植株③突变和基因重组是不定向的，杂合子自交不会导致基因频率发生改变④杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起⑤北京京巴狗、德国猎犬、澳洲牧羊犬等犬类的多样性反应了物种多样性⑥共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

A．①③④ B．①③⑥ C．③ D．⑤⑥

5．下列关于原核细胞、真核细胞和病毒的叙述正确的是（）

A．原核细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构

B．高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体

C．含叶绿体的细胞内色素均存在于原生质层内

D．用含32P的培养基可直接标记新冠病毒的遗传物质

6．橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时，农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫，再释放不育雄性成虫，使其与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，最后引入它的天敌——寄生蜂，进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析，正确的是

A．应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度 B．使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例

C．释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率 D．引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系

7．为了研究两个小麦新品种P1、P2的光合作用特性，研究人员分别测定了新品种与原种（对照）叶片的净光合速率，结果如图所示。以下说法错误的是

A．实验过程中光照强度和C02初始浓度必须一致

B．可用单位时间内进入叶绿体的C02量表示净光合速率

C．每组实验应重复多次，所得数据取平均值

D．三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异

8．（10分）下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）

A．标志重捕法适合调查田鼠、家兔和蚜虫等动物的种群密度

B．种群数量增多会导致种内斗争加剧，环境容纳量不断下降

C．由于地形起伏，不同地段分布着不同的植被属于群落的垂直结构

D．初生演替的一般趋势是群落丰富度增大，抵抗力稳定性逐步提高

二、非选择题

9．（10分）小麦是常见的农作物，某科研小组以小麦为实验材料做了有关光合作用的实验。下面图中，甲图表示光合作用部分过程；乙图表示某植株叶片在光班（阳光穿过上层叶片的空隙会在下层叶片上形成光斑，它会随太阳的运动而移动）照射前后吸收CO2和释放O2的情况；丙图表示植物细胞有氧呼吸过程图解。根据图示回答下列问题：

（1）甲图中CO2的O最终去向，除有机物外，还有_________。

（2）乙图中C点时，该植物叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2的来源是_________。

（3）丙图中的数字，哪两个代表同一物质__________。

（4）乙图中B点叶肉细胞间隙的O2浓度_________（填写“”“”或“=”）A点叶肉细胞间隙的O2浓度。

（5）丙图中8代表的是_________。

10．（14分）生长素可以促进扦插枝条的生根。研究人员使用不同量的生长素处理某植物枝条，每个用量处理的枝条数都是50个。观察两个月后的存活枝条数、生根枝条数以及首次出根所需天数，结果如图所示。请回答下列问题：

（1）生长素的化学本质是_______________。植物激素除了生长素以外，还有细胞分裂素、乙烯和_______________等四类。

（2）由图可