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浙江省绍兴市2024-2025学年八年级下学期期中语文试题
一、基础知识综合
阅读下面的文字,完成下面小题。
手执课本,民俗风情的画卷在眼前徐徐展现,使我们叹为观止:在平桥村①jiǎo洁的月光下,我们和迅哥儿一起看社戏,认识了性格豁然开朗的小伙伴;在革命老区,我们感受到乡亲们的热情,那脚步声还在脑②畔回响;在黄土高原上,我们观赏了一场震③hàn人心的安塞腰鼓,戛然而止的鼓声令我们回味无穷;在吴伯箫幽④悄的庭院里,我们看到了温馨缄默的灯笼,令人流连忘返。[甲]在这些文字中,使我们看到了一幅幅民俗风情的画卷。[乙]我们从中感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
1.根据拼音填写汉字或根据汉字写拼音。
①jiǎo()???②畔()???③hàn()???④悄()
2.文中加点成语使用不正确的一项是(??)
A.叹为观止 B.豁然开朗 C.戛然而止 D.流连忘返
3.画线的两个句子,其中一个句子有语病,请你找出并修改。
二、选择题
4.回顾课本,你认为下列文学文化常识表述不正确的一项是(??)
A.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写的,使用富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
B.《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文,文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿。
C.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的“年规戏”,鲁迅曾以此创作短篇小说,收录在小说集《呐喊》里。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了春秋战国时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。
三、名句名篇默写
5.请根据提示,填写空缺处的古诗文原句。
伫立江畔,迷离在“蒹葭苍苍,①”的美好意境中;在河之洲,唱出“②,君子好逑”的倾慕;徘徊城头,默品穿越两千多年的“一日不见,③”的思念;偶遇桃源,惊叹“④,并怡然自乐”的岁月静好;遥望洞庭,感叹孟浩然笔下《望洞庭湖赠张丞相》中“⑤,⑥”的波涛汹涌;浪迹天涯,体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑦,⑧”的积极向上的真挚友情。
四、名著阅读
为了提高阅读效率,老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》,请你据此完成下面内容。
6.任务一:方法探究
方法提要
阅读任务
目的性较强,每次阅读只关注某一方面的内容,可以是需要阅读的内容,也可以是感兴趣的内容。
(1)请你根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目:小嘉想要了解屈原的爱国情感,那么他应该选择阅读的内容是①;小善对太极八卦有疑问,不妨去读②;小语对汉字的字形和字源很好奇,不妨去读一读③;小文对秦汉帝王将相有探究兴趣,可以推荐他先读④。
资料链接:《经典常谈》目录
《说文解字》第一??《周易》第二??《尚书》第三??《诗经》第四??“三礼”第五
“春秋三传”第六????“四书”第七????《战国策》第八??《史记》《汉书》第九??诸子第十
辞赋第十一??诗第十二??文第十三
7.任务二:主题探究
你的同学小李打算考试后去看网络小说放松一下,他觉得读《经典常谈》没意思,你将如何说服他去读《经典常谈》呢?(要求结合内容、意义展开)
五、现代文阅读
阅读下文,完成小题。
又见爆米花
陈新森
①乡下老家过年的美食,千滋百味。蒸馒头,打年糕,切米糖,卤凤爪……食材丰富多样,制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食,充盈着过年的喜庆,慰藉着游子的乡愁。
②美食琳琅,独有一种是爆出来的美味,那便是爆米花。小时候,每到年关,村里总会出现一位爆米花师傅,衣着大多是青灰色。“爆米花啰,爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾,孩子们立即闪身探头,拉着母亲的衣角,欲言又止的样子,眼里满是渴望与期待。
③“晓得了,这就去爆!”母亲懂我们的心思,赶忙停下手上的活计,起身找来面盆,用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米,上面放几块晒干的年糕片,然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。
④村庄晒场上,爆米花机仿佛一块磁铁,把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的,还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长,场地周围密密麻麻站满了人。
⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上,左手拉着木制风箱,右手慢悠悠旋转着机子。圆墩墩、黑黝黝状如橄榄的爆米花机,在红红的火苗上匀速地翻转。师傅不时察看机器上那个圆圆的压力表
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