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跨学科融合促进幼儿科学核心素养的培养策略
说明
为更好地评估幼儿在科学教育中的核心素养，可以通过建立多元化的评估机制，如观察记录、过程性评价、项目作业等，帮助教师全面了解孩子的学习过程和成长轨迹，进而进行针对性的教育干预和指导。
情感和态度的培养是科学教育中的重要组成部分。幼儿园大班科学教育不仅关注儿童知识的积累，还注重培养儿童的科学兴趣、求知欲及积极的学习态度。通过科学教育，儿童应当逐步建立对科学探索的信心，培养持续探索和挑战自我能力的意识。在科学探究过程中，教育者还应培养儿童对实验结果的反思能力，培养他们对不同观点和结论的开放心态。
科学探
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