人音版音乐四年级下册音乐第4课《彼得与狼》 课件(内嵌音视频).pptxVIP

同学们，你们知道这些乐器吗？双簧管长笛

《彼得与狼》（苏）普罗科菲耶夫曲《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫于1936年专门为儿童创作的一部交响童话；并与同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出，所谓交响童话就是用交响乐的形式，讲述一个童话故事，作品由交响乐团演奏。讲述了彼得与他的爷爷还有他的动物伙伴们巧捉恶狼，又最终放生的故事；

同学们你知道什么是交响童话？交响童话是用交响乐的形式讲述一个童话，其实是一种与交响诗类似的音乐体裁，只是它的内容是童话。

交响童话《彼得与狼》写于1936年春天，它是根据俄罗斯同名童话写成的。为了让儿童们理解它，作曲家还专门为乐曲写了通俗的解说词。通过音乐的描绘和解说词的辅助，孩子们不仅从故事中受到教育，同时还了解到各种动物的不同性格特征，以及各种乐器的音色和表现力。《彼得与狼》是从讲故事开始的：

看着书本上的图，仔细听，听到乐曲中每一种乐器出现时，说出它所代表的角色。每人准备一张纸，边听音乐边记录或画出童话音乐的过程图。

角色介绍彼得爷爷猫鸭子小鸟狼猎人

你觉得这些乐器的声音和它们所代表的角色之间有什么联系？一起来聆听说一说吧！

彼得主题乐器：弦乐器人物形象：天真活泼机智勇敢你认识这个人物吗?聆听音乐说一说用什么乐器表达他的人物形象

结合旋律边听边唱彼得的主题可以称为整部作品的灵魂，明快活泼，富有朝气，意象丰富，而富有表现力；弦乐器的跳音和连音奏法，恰当的表现出少年彼得的天真活泼，机智勇敢；

小鸟主题乐器：长笛形象：轻盈灵动聆听，小鸟主题是用什么乐器演奏？

这段旋律是用长笛演奏的，描述的是小鸟，因为长笛音色明亮，流畅的旋律形象地表现出小鸟的可爱。长笛明亮的音色、流畅的旋律和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼可爱的小鸟。第一段主旋律为什么选用这种乐器表现这种动物或人物，根据是什么？

视频资料小鸟的主题采用了不同的表现手段，具有明亮音色的长笛，在高音区吹奏出快速跳跃的主题，装饰性的旋律与跳动的音符塑造了小鸟灵活，飞舞的形象；

鸭子主题乐器：双簧管形象：笨拙贪玩鸭子的演奏乐器是什么？

为什么选用这种乐器表现这种动物或人物，根据是什么？这段旋律是用双簧管演奏的，描述的是鸭子，因为双簧管发出的嗄嗄声使人联想到鸭子的叫声，从节奏和音调上表现了鸭子的蹒跚步伐。双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。第二段主旋律

视频资料彼得的好朋友，鸭子的主题是极具特色的一段旋律，为了营造鸭子笨重的形象，作曲家在创作时特意选择了不规整的小节，给人以一种强烈的不对称感；双簧管那婉转的下行旋律略带悲歌的特点，描绘了鸭子走路一摇一摆的形态；

猫主题

为什么选用这种乐器表现这种动物或人物，根据是什么？这段旋律是用单簧管演奏的，描述的是猫，因为单簧管演奏的跳音奏法表现出了猫的机警、敏捷。单簧管低音区演奏的跳音奏法形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警神态。第三段主旋律

猫，它偷偷摸摸的想接近小鸟，主题音响由单簧管奏出，低沉，略带神秘，是由两个平行乐句组成的单乐段，节奏的均分表现了猫捕获猎物时小心翼翼又机警的行走状态，加之单簧管略带没滑的音色，生动的表现出猫的淘气，与诙谐

同学们你能分清这两种乐器吗？

单簧管，又称黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称。高音区嘹亮明朗;中音区富于表情，音色纯净，清澈优美;低音区低沉，浑厚而丰满，是木管乐器家族中应用最广泛的乐器之一。

双簧管最初形成于17世纪中叶，18世纪时得到广泛使用。双簧管在乐队中常担任主要旋律的演奏，是出色的独奏乐器，同时也善于合奏和伴奏。双簧管曾是军乐队中最重要的乐器之一。

爷爷主题爷爷的主题，最引人注目的是节奏的运用，附点节奏和三连音的交替使用，加上低音区浑厚，粗广的大管音色，模拟了老爷爷步伐迟缓，爱唠叨的角色特点聆听想想，爷爷用什么样的乐器来表达他的人物形象呢？

猎人主题由木管与铜管齐奏的猎人主题登场了，定音鼓，大鼓急速的演奏，沉稳，强烈的敲击声，时起时落，模拟出猎人的枪声，描绘了猎人在森林中一边射击，一边追击恶狼的情景，

狼主题狼；狼的主题是由三支圆号吹奏的和弦加以表现的，在曲式方面与其他主题不同，他是全曲唯一一个由三个乐句组成的单乐段，圆号吹奏出可怕的主题，和突出重音的音调展现了狼狰狞，凶狠的面目；

为什么选用这种乐器表现这种动物或人物，根据是什么？这段旋律是用圆号演奏的，描述的是狼，因为圆号低沉的音色和不和谐的音程能表现出狼的凶恶和恶毒。三支圆号奏出的浓