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幼儿园心理学c证考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势

B.有意注意占优势

C.两者均衡发展

D.两者都不发展

答案：A

2.幼儿记忆以（）为主。

A.意义记忆

B.机械记忆

C.形象记忆

D.语词记忆

答案：C

3.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B

4.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑

B.自发性微笑

C.有差别的微笑

D.无差别的微笑

答案：C

5.幼儿自我评价开始发生的转折年龄是（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

答案：B

6.幼儿情绪情感发展的趋势是（）

A.社会化、丰富和深刻化、自我调节化

B.社会化、简单化、自我调节化

C.社会化、丰富和深刻化、他人调节化

D.个性化、丰富和深刻化、自我调节化

答案：A

7.幼儿攻击性行为的特点是（）

A.工具性攻击占优势

B.敌意性攻击占优势

C.两者差不多

D.没有规律

答案：A

8.幼儿亲社会行为产生的基础是（）

A.移情

B.同情

C.共情

D.情感

答案：A

9.幼儿期言语发展的主要任务是（）

A.发展口语

B.发展书面语

C.发展内部言语

D.发展手势语

答案：A

10.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿注意品质包括（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：ABCD

2.幼儿记忆的策略有（）

A.复述

B.组织

C.精细加工

D.视觉复述

答案：ABD

3.幼儿思维发展的一般趋势是（）

A.从直观行动思维到具体形象思维

B.从具体形象思维到抽象逻辑思维

C.从抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从直观行动思维直接到抽象逻辑思维

答案：AB

4.幼儿情绪情感的功能有（）

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

答案：ABCD

5.幼儿自我意识发展的内容包括（）

A.自我认识

B.自我体验

C.自我控制

D.自我评价

答案：ABC

6.幼儿同伴交往的类型有（）

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

答案：ABCD

7.幼儿亲社会行为主要包括（）

A.分享

B.合作

C.帮助

D.安慰

答案：ABCD

8.幼儿攻击性行为的影响因素有（）

A.父母的惩罚

B.大众传播媒介

C.强化

D.挫折

答案：ABCD

9.幼儿言语发展的阶段有（）

A.前言语阶段

B.言语发生阶段

C.基本掌握口语阶段

D.书面语学习阶段

答案：ABC

10.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象占主导，有意想象开始发展

B.再造想象占主导，创造想象开始发展

C.想象的内容逐渐丰富，情节逐渐复杂

D.想象常常脱离现实或与现实相混淆

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿期无意注意占优势，所以不用培养有意注意。（）

答案：×

2.幼儿机械记忆效果好于意义记忆。（）

答案：×

3.幼儿的思维已经可以完全摆脱具体事物的束缚。（）

答案：×

4.幼儿情绪情感具有不稳定性。（）

答案：√

5.幼儿自我意识发展的第一个飞跃期是3岁左右。（）

答案：√

6.幼儿同伴交往对其社会性发展没有太大作用。（）

答案：×

7.幼儿亲社会行为都是自发产生的，不需要培养。（）

答案：×

8.幼儿攻击性行为都是恶意的。（）

答案：×

9.幼儿言语发展主要是指外部言语的发展。（）

答案：×

10.幼儿想象都是脱离现实的幻想。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿注意发展的特点。

答案：幼儿期无意注意占优势，有意注意初步发展。无意注意表现为注意容易分散、注意对象不断变化；有意注意受大脑发育水平局限，稳定性差，且依赖成人组织引导。

2.简述幼儿记忆发展的特点。

答案：以无意记忆为主，有意记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；记得快忘得也快，记忆不精确。

3.简述幼儿情绪情感发展的趋势。

答案：社会化，情绪受社会环境影响增多；丰富和深刻化，从简单情绪到复杂情感；自我调节化，从外显冲动逐渐能自我控制调节情绪。