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幼师编制笔试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维

2.幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%

3.3-6岁幼儿午睡时间一般应达到（）

A.1-2小时B.2-2.5小时C.2.5-3小时

4.幼儿入园前，应当进行（）

A.心理健康检查B.体格检查C.智力测试

5.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏

6.幼儿园教育活动的组织应注重（）

A.综合性、生活性、趣味性B.单一性、生活性、趣味性C.综合性、复杂性、趣味性

7.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据

8.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时

9.幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A.个别化B.集中化C.整体化

10.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.材料C.强度

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性

2.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.记忆准确性差

3.幼儿园教育评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能

4.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理B.教育管理C.物品管理

5.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性

6.幼儿园常见的心理卫生问题有（）

A.攻击性行为B.说谎C.恐惧

7.幼儿体育活动的目标包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.增强幼儿体质C.培养幼儿良好的生活习惯

8.幼儿语言教育的途径有（）

A.专门的语言教育活动B.渗透在日常生活中的语言教育C.其他领域中的语言教育

9.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则

10.幼儿教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.专业知识素养C.专业能力素养

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

2.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿园应保证幼儿每天有充足的户外活动时间，其中体育活动时间不得少于1小时。（）

4.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展的关键期。（）

5.游戏是幼儿最主要的活动，所以教师不需要进行指导。（）

6.幼儿园课程目标的制定要以幼儿的发展为依据。（）

7.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

8.幼儿在园一日生活活动中，进餐、如厕、睡眠等环节都是保育环节，与教育无关。（）

9.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要有良好的沟通能力。（）

10.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答：幼儿观察目的性不强，持续时间较短，缺乏系统性和概括性，易受外界刺激干扰，且观察细节能力较弱。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本原则。

答：包括科学性原则，遵循幼儿身心发展规律；主体性原则，以幼儿为主体；趣味性原则，激发幼儿兴趣；实践性原则，让幼儿在实践中学习。

3.简述培养幼儿良好生活习惯的方法。

答：榜样示范法，教师、家长以身作则；讲解示范法，清晰讲解与示范正确做法；游戏练习法，通过游戏让幼儿巩固；督促检查法，适时监督引导。

4.简述幼儿心理健康的标志。

答：智力正常，情绪稳定愉快，人际关系融洽，行为协调统一，性格乐观开朗，对环境有一定适应能力。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在幼儿园开展环保教育活动。

答：可在课堂讲环保知识，开