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幼儿园指南试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习B.小学学习C.后继学习和终身发展

2.幼儿的思维特点是以（）为主。

A.抽象逻辑思维B.直观动作思维C.具体形象思维

3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.2B.3C.5

4.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15B.20C.25

5.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。

A.9-10小时B.11-12小时C.13-14小时

6.以下哪个不属于幼儿语言领域的子领域（）。

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.口语表达

7.5-6岁幼儿能通过（）等方法，发现物体与物体之间的空间关系。

A.感知B.观察、操作C.想象

8.科学探究中，4-5岁幼儿能对事物或现象进行（）观察。

A.简单B.细致C.全面

9.艺术领域中，（）幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁

10.幼儿社会领域不包括以下哪个方面（）。

A.人际交往B.社会适应C.自我认知

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别对（）年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

2.健康领域包括（）子领域。

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力D.自我保护

3.以下属于3-4岁幼儿生活习惯与生活能力方面目标的有（）。

A.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡

B.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣

C.能熟练使用筷子

D.能在较热或较冷的户外环境中活动

4.语言领域的教育建议包括（）。

A.为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物

B.在游戏中提供机会让幼儿发展语言能力

C.成人注意语言文明，为幼儿做出表率

D.引导幼儿感受文学作品的美

5.科学领域包含（）子领域。

A.科学探究B.数学认知C.自然观察D.实验操作

6.艺术领域幼儿学习与发展的关键经验有（）。

A.感受与欣赏B.表现与创造C.模仿与练习D.审美与评价

7.以下属于5-6岁幼儿社会适应方面目标的有（）。

A.能与同伴友好相处

B.对群体活动有兴趣

C.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭

D.遵守基本的行为规范

8.幼儿的学习是以直接经验为基础，在（）中进行的。

A.游戏B.日常生活C.学习活动D.集体教学

9.培养幼儿良好的学习品质包括（）。

A.积极态度B.浓厚兴趣C.不怕困难D.敢于探究和尝试

10.教师在实施《指南》时应把握（）方面。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是2012年颁布的。（）

2.5-6岁幼儿能熟练使用筷子吃饭。（）

3.为了保护幼儿视力，应尽量减少幼儿使用电子产品时间。（）

4.幼儿的语言能力是在阅读和书写过程中发展起来的。（）

5.4-5岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等方面的特点。（）

6.艺术领域教育的关键在于教师给幼儿提供示范。（）

7.3-4岁幼儿在提醒下能遵守游戏和公共场所的规则。（）

8.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时。（）

9.幼儿学习就是学习知识和技能。（）

10.5-6岁幼儿能按物体的不同特征进行多角度分类。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康领域中动作发展的三个目标。

答：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调。

2.简述语言领域倾听与表达包含哪几个目标。

答：认真听并能听懂常用语言；愿意讲话并能清楚地表达；具有文明的语言习惯。

3.简述科学探究的三个步骤。

答：亲近自然，喜