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中小学心理测评与档案管理系统项目招标规范及流程解析
目录
一、项目概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
项目背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2项目的重要性及目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
项目招标范围和要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1测评系统的功能需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2档案管理系统的技术要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3服务与培训要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、招标规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
招标流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.1制定招标计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2发布招标公告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3资格预审．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4开标、评标与定标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
招标文件的编制与审核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1文件格式和内容要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2评审标准与打分规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.3文件审核流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
三、心理测评系统招标详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
系统功能需求解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1测试题库管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2在线测评功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3数据分析与报告生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.4系统安全性及稳定性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
招标过程中的特殊注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1投标公司的资质要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2投标价格的合理性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3售后服务及技术支持的保障能力考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
四、档案管理系统招标详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
一、项目概述
中小学心理测评与档案管理系统项目旨在通过先进的信息技术手段，为中小学校提供一套全面的心理健康管理和记录系统。该系统将涵盖学生心理健康评估、心理咨询预约、心理健康教育活动管理以及心理档案维护等核心功能模块。
本项目的目的是为了提升中小学校的心理健康管理水平，确保每一位学生的身心健康得到有效保障。通过采用高效的数据处理和分析工具，系统能够自动收集、整理和存储学生在学习和生活中的心理健康相关信息，并提供个性化的心理咨询服务。此外系统还将具备数据分析能力，帮助学校管理层及时了解和掌握学生心理健康状况，从而采取相应措施进行干预和预防。
项目目标：
提高中小学校心理健康管理水平，促进学生身心健康发展；
实现对学生心理健康信息的有效管理与统计分析；
提供便捷的心理咨询预约服务，方便师生及时寻求帮助；
支持心理健康教育活动的组织与管理；
建立健全心理档案，便于后续跟踪和研究。
技术需求：
心理健康数据采集与处理：支持多种数据输入方式（如问卷调查、日常行为观察等）；
数据存储与备份：保证数据安全性和完整性，支持定
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